• 预售【外图台版】恐龙咕咕的一天 / 吴咸兰-主编;王人平、吴咸兰、施慧宜、许玮捷、陈慧淇、赖韵天、薛伊廷-着;Ohno Studio-绘 心理
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预售【外图台版】恐龙咕咕的一天 / 吴咸兰-主编;王人平、吴咸兰、施慧宜、许玮捷、陈慧淇、赖韵天、薛伊廷-着;Ohno Studio-绘 心理

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作者吴咸兰-主编;王人平、吴咸兰、施慧宜、许玮捷、陈慧淇、赖韵天、薛伊廷-着;Ohno Studio-绘

出版社心理

ISBN9786267178232

出版时间2023-01

装帧平装

定价114元

货号YS9786267178232

上书时间2023-04-11

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品相描述:全新
商品描述
基本信息:书号:9786267178232书名:恐龙咕咕的一天作者:吴咸兰-主编;王人平、吴咸兰、施慧宜、许玮捷、陈慧淇、赖韵天、薛伊廷-着;Ohno Studio-绘译者:-出版社:心理出版时间:2023/1/3规格:平装 / 24页 / 29.7 X 21CM / 全彩印刷 / 1版内容简介:这是一套由资深语言治疗师指导与语言治疗系学生共同创作的功能性绘本,既可作为亲子共享阅读乐趣的童书,也可作为诱发幼儿语音学习的教材。这五本绘本以幼儿在语音发展过程中常见的语音错误型态为主题,藉由特殊的内容设计,运用具有实证基础的教学策略,让亲子在趣味故事和操作活动中,强化语音学习,更享受亲子阅读的乐趣!绘本故事介绍咕咕是一只对什么事都好奇的小恐龙。有一天,咕咕起床的时候,看到窗外追着蝴蝶的小兔子……「小兔子追着蝴蝶要去哪儿呢?」咕咕一面想,一面追着小兔子跑出门。蝴蝶愈飞愈远,小兔子愈跳愈远,咕咕愈追愈远……就这样来到了一片大草原,咦!这不是……咕咕看到了什么?小兔子又跑到哪里去了?快点打开这本书,一起来看看吧!作者简介:主编介绍吴咸兰经历:高雄师范大学特殊教育学系专任助理教授高雄师范大学听力学与语言治疗研究所兼任助理教授中华医事科技大学语言治疗系助理教授兼系主任作者群介绍王人平、吴咸兰、施慧宜、许玮捷、陈慧淇、赖韵天、薛伊廷(依姓氏笔画排序)本系列绘本由资深语言治疗师指导与语言治疗系学生共同创作,内容乃针对华语儿童常见之构音/音韵错误而设计。绘本初稿参与「2020全国科技校院听语治疗实务设计竞赛」荣获儿童组第一名,经过重新编修与绘图,本丛书得以诞生。我们希望透过共读活动增进孩子对语音的觉察并体验语言的趣味,只要善用策略与技巧,所有孩子都适用。绘者介绍Ohno Studio「Ohno!」就象是从货车上掉下来摔破在马路中央的花瓶。散落在土堆及碎片里的花,在这黯淡无奇的道路上创造了突如其来的美、置入了超现实的瞬间。喜欢任何视觉相关的事物,提供动画、平面设计和配乐的服务。不喜欢太过正经的东西,希望能在平凡中,创作出令人感到舒服及惊艷的不平凡。目录:绘本的目标:/ㄍ/、/ㄎ/ vs. /ㄉ/、/ㄊ/错 误 型 态:有些幼儿会将/ㄉ/和/ㄊ/的音用/ㄍ/和/ㄎ/来取代,另有一些错误型态则正好相反,他们会将/ㄍ/和/ㄎ/的音用/ㄉ/和/ㄊ/来取代,例如:将「裤子」说成「兔子」,将「蛋糕」说成「蛋刀」;换言之,舌根音都发成舌尖音,因此教学目标要放在刺激/ㄍ/、/ㄎ/语音的出现。使 用 策 略:本书采用的是「音素对比」策略,故事中的角色名字和物品名称都刻意安排具有/ ㄍ /、/ ㄎ / 和/ ㄉ /、/ ㄊ /的对比,只要舌尖或舌根的语音位置错误,意思就会不同了。不论目标音是放在/ㄍ/、/ㄎ/或者/ㄉ/、/ㄊ/,本书的设计目的着重在对比,因此适用于已经诱发出目标音而要进展到语词区辨的阶段。共读小提示:● 家长或教师唸读故事时,可以适当加强图文中有颜色标记的语词音量并放慢速度,让幼儿更清楚注意到这些语音。● 可以藉由绘本共读中的情境问答,诱发幼儿自发说出含有目标音的语词。● 熟读内容后,可以故意唸成与目标音相反位置的语词发音,让幼儿纠正。● 可以玩角色扮演的游戏,交错使用目标音语词。

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