口才训练十五讲

图书标准信息

• 作者 孙海燕、刘伯奎 著
• 出版社 北京大学出版社
• 出版时间 2004-10
• 版次 2
• ISBN 9787301065464
• 定价 40.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 398页
• 字数 396千字
• 丛书 名家通识讲座书系

【内容简介】

人们时时都生活在一种这样或那样的语言环境之中，人们的思考和行为深受他所处的语言环境的影响支配。创造一个有利于身心健康，有利于社会进步的积极、文明、向上的语言环境是口才训练的根本目的。口才训练是以练为主的教学活动，训练者是活动的主体，教学中我们充分发挥了学生的主体作用，同时也吸收他们参与到教材的编写中来，参与教材编写的学生教员大多有过课内外口才训练的教学实践，本书既包括了他们的思想、观点、智慧，也包括了他们对资料的选择。

【作者简介】

刘伯奎，1948年出生，祖籍安徽萧县。1982年毕业于安徽师范大学汉语言文学专业。1993年获评外国文学副教授，1999年获评应用语言学教授。1984年起开始汉语口才交际训练实践与理论体系的创建研究，至今已出版《辩论学》、《口才与汪讲技能训练》等专著和教材多种，发表文学研究论文、翻译英语小说等已达200余万字。现为上海科技学院教授、语言学及应用语言学硕士研究生导师。

【目录】

《名家通识讲座书系》总序
本书系编审委员会
前言

第一讲口才训练古今中外百家谈
一孔子讲究说话艺术
二古希腊、古罗马的演说家训练
三口才训练在美国
四日本人重视口才
五中国专家谈演讲与口才训练
六当代大学生谈课堂演讲体验

第二讲口才系统化训练的层次与要求
一口才系统化训练的三个层次
二口才系统化训练的基本要求

第三讲心理素质优化及成功心理培养
一优化心理素质是口语有效表述的保证
二培养成功心理是心理素质优化的目标
三成功心理训练

第四讲你与众不同——口才也有个性
一口才与个性
二我是男生——口才的男士魅力
三我是女生——口才的女性韵味
四我是东北人——个性化的普通话口音
五我是大学生——年龄层次不同，说话特点不同
六我是IT业老板——行业与职位的烙印
七我是我自己!

第五讲美化你的嗓音
一人的声音从何而来?
二嗓音是你的第二张脸
三真的存在有磁性的声音?
四是先天还是后天?
五消除可能有的缺陷
六精心呵护你的嗓子

第六讲思维模式优化训练
一思维模式优化训练的目标要求
二思维模式优化训练的方法
三综合思维目标要求
四综合思维优化训练

第七讲口语表述类型
一单向表述主干类型与理论界定
二客体性表述与主体性表述
三双向交流主干类型及其目标要求

第八讲听话训练
一听话理解训练要求（初级）
二听话理解训练要求（高级）
三听话训练方法

第九讲此处无声胜有声——势态语
一眉来眼去传真情
二姿态展现你的风采
三手势的运用
四服饰的魅力
……
第十讲如何进行专题演讲
第十一讲即兴演讲的技巧
第十二讲如何提高论辩水平
第十三讲立论与辩驳训练
第十四讲如何进行求职面谈
第十五讲主持艺术
主要参考书目