现代史学意识与传统教育研究

图书标准信息

• 作者 徐梓 著
• 出版社 中国社会科学出版社
• 出版时间 2012-10
• 版次 1
• ISBN 9787516115176
• 定价 40.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 367页
• 字数 286千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 教育与社会文化变迁丛书

【内容简介】

　　《教育与社会、文化变迁丛书（第1辑）：现代史学意识与传统教育研究》收录了24篇有关史学理论、史学史和传统教育中有关科举制度、古代书院和孔子与教师的文章，是作者在相关领域中的代表之作，其中不少篇什都在学术界产生过一定的影响，文章的内容既涉及古代，也涉及现代；既有中国的，也有外国的；理论文章写得神采飞扬，考证文章写得严谨扎实，体现了作者“中外比较，古今沟通，史论结合”的学术追求。

【作者简介】

　　徐梓，本名徐勇.1962年12月出生于湖北京山1983年在北京师范大学获历史学学士学位，1986年在华中师范大学获历史学硕士学位，1998年在北京师范大学获教育学博士学位。从1986年起.在北京师范大学古籍研究所工作，历任助教、讲师、副教授，、2004年4月，转入北京师范大学教育学院工作，历任副教授、教授。现在为北京师范大学教育学部教育历史与文化研究院教授、博士生导师主要著作有《中国历史文献索引》、《从黄帝到崇祯》、《蒙学读物的历史透视》、《中国文化通志·家范志》、《元代书院研究》，主编《中国传统训诲劝诫辑要》（10种）.《中国科举制度研究》（主编之一），编注《蒙学辑要》（4册），主编的中小学教材有《历史》（2册）、《传统文化》（8册）、《小学国学经典教材》（12册），发表有关史学理论、历史文献学和中国传统教育方面的论文近百篇。

【目录】

第一编史学理论
史学与现实
伟大历史学家的特征
当代史研究的困厄和优势
史学的统一体消失在学科的多样化之中
史学危机：症结与超度
我国历史哲学研究中亟待克服的偏向

第二编西方史学
非“非‘一切真历史都是当代史’”
把历史研究引向长远和深广——读费尔南·勃罗代尔《历史和社会科学：长时段》
弗洛伊德与现代文明

第三编中国史学
为了学术积累和学术创新
陈垣史学的总结性特征
陈寅恪史学的民族文化特征
张舜徽先生史学的总结性特征
张舜徽先生学术的教育意蕴

第四编科举制度
科举制度与士人心态
科举制度对公平的追求及其对自身的戕害
传统学校教育与人才选拔的关系

第五编古代书院
书院祭祀的意义
宋朝遗民与元初书院传统的弘扬
朱学与元代书院

第六编孔子与教师
后记