• 班主任工作漫谈(魏书生教育文集)
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班主任工作漫谈(魏书生教育文集)

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作者魏书生

出版社漓江出版社

ISBN9787540791520

出版时间2022-01

装帧平装

开本其他

定价50元

货号1202727358

上书时间2024-03-29

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商品描述
作者简介
魏书生,1950年生,1978年起在中学任教,特级教师。先后担任辽宁省盘锦市实验中学校长、党支部书记,市教委副主任,市教委主任、党组书记;兼任全国教育科学规划领导小组成员、中国中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事长等43项社会职务。他始终坚守教学第一线,坚持上语文课,兼做班主任工作,保持平常心,是教书育人的模范。
魏书生在全国各地做报告2000多场,上公开课1000多次,发表文章100多篇,主编、撰写20多本教育专著。
由于成绩卓著,魏书生先后获得“国家有突出贡献中青年专家”、首届“中国十大杰出青年”、“全国靠前师德标兵”、“全国劳动模范”、“五一劳动奖章”、“全国优秀班主任”等殊荣,当选为中国共产党第十三次、第十四次、第十五次、第十六次、第十七次全国代表大会代表,被授予纪念改革开放30年“中国教育时代人物”称号。

目录
001 /  自?序
004 /  编辑的话
第一章?做什么样的班主任
002 /  多改变自己,少埋怨环境
003 /  多互助,少互斗
008 /  多学习,少批判
010 /  多抢挑重担,少推卸责任
013 /  选择积极角色进入生活
016 /  专业阅读,提高班主任工作效率
025 /  笑对人生
028 /  制怒,学生来帮忙
031 /  服装与发型
033 /  发展自己的长处
037 /  做园丁,当然收硕果
040 /  动力来自心的交流
?  ——答同行来信思
043 /  附:致魏书生老师的公开信

第二章?培养什么样的学生

048 /  培养什么样的学生
052 /  关注国外科技动态
055 /  国外的同龄人怎样学
059 /  五千万年后的地球上
061 /  35年后的班会
063 /  站在月球上想到的
065 /  强者敢于承认不足
067 /  “记者招待会”
072 /  广阔天地与“小马蹄坑”
076 /  两个自我
078 /  痛而后快
081 /  能受委屈的人才是强者
083 /  心灵的摄像机对准啥
086 /  尊人者,人尊之
088 /  立足长处,培养自信
090 /  放声高呼:我能成功
092 /  学会驾驶大脑这部汽车
094 /  青出于蓝——三代师生共期盼

第三章?班级管理人性化
098 /  条条大路通罗马
101 /  写日记——道德长跑
108 /  将近十岁的《班级日报》
117 /  每天点一盏思想的灯
119 /  有三部分内容的座右铭
123 /  治病救人周
125 /  控制“三闲”
128 /  学生座位自愿组合
132 /  班级要做到“八有”
134 /  一粒瓜子壳1000字说明书
136 /  播下关心的种子
138 /  开出了哭声的班会

第四章?日常管理自主化
142 /  选好常务班长
148 /  设立值周班长
149 /  设立值日班长
153 /  养鱼负责人——鱼长
154 /  养花负责人——花长
156 /  炉长
158 /  桌罩,专人负责检查
160 /  鼓励学生自荐
162 /  劳动不吃大锅饭
165 /  大扫除15分钟结束
167 /  一分钟全班调好座位
169 /  两分半钟收好书费
171 /  班规班法

第五章?个案处理个性化
184 /  送别中教《送别》
186 /  和“后进生”组成互助组
189 /  孩子,请与我同行
191 /  犯错误,写说明书
195 /  犯错误,写心理病历
198 /  犯错误,唱歌
199 /  犯错误,做好事
202 /  选举“闲话能手”
205 /  说话接力本
207 /  糖衣药片和顺耳忠言
209 /  信为心之声、心之桥
212 /  于反复之间求上进
215 /  有时也需要留下学生
218 /  教师是亲子关系的黏合剂

第六章?集体生活特色化
222 /  变“??”为“?!”
224 /  每天100次仰卧起坐、俯卧撑
228 /  跑进快乐天地
229 /  游戏课
231 /  课前唱响一支歌
233 /  轮流教唱歌
237 /  摸鱼
239 /  打雪仗
240 /  河面上的接力赛
242 /  新年联欢会
247 /  寻找春天的踪迹
249 /  春到双台河
252 /  开荒种地
255 /  研究自身生物钟

第七章?高效学习有方法
258 /  培养学生的效率感
263 /  高效学习日
266 /  推开犹豫,雷厉风行
268 /  45分钟写完2420字
271 /  用好“边角余料”
274 /  一分钟竞赛
277 /  无规则数字板——提高注意力
279 /  语文课——学生自己讲
281 /  考前“独往独来”好
283 /  忠实于自己——考试不作弊

第八章?写在教育边上
????——日记摘抄(228则)
288 /  战胜自我·超越自我(26则)
290 /  胸怀·人际关系·思想方法(25则)
293 /  事业·奉献·务实·惜阴(39则)
297 /  教育改革·教育管理(26则)
300 /  知人·育人(48则)
305 /  开发大脑资源(5则)
306 /  教学民主(13则)
307 /  语文教学(31则)
311 /  培养自学能力(15则)
313 /  结束语

内容摘要
40多年前,中国教育界的传奇人物魏书生以严整、科学、极具前瞻性的教育理念,新颖的互动教育方式,引导学生自主学习的教学方式,民主科学的管理指导思想,引领了新一轮教育改革的方向。本书即他的经典著作,以班主任工作为主题,全方位涵盖了教育、教学、管理的策略和实施方法。包括班主任的自身定位,学生综合素质的培养,班级管理的人性化、自主化、个性化、特色化,高效的学习方法,等等,从指导思想到管理措施,再到工作细节,完美展现了作者扎实的理论功底、丰富的实践经验和别具一格的工作作风。
本书内容丰富,情感厚重,风格平实。大量生动感人的事例让人身临其境,富于故事性、趣味性、启发性和可操作性。深刻的思考闪烁着师者的智慧光芒,具有引人入胜的魅力和震撼人心的力量,被广大教师尊为推荐阅读教科书。很多学校、教育局、教委将本书作为培训教材。

主编推荐
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媒体评论
《班主任工作漫谈》,魏书生经典著作,全方位涵盖教育、教学、管理的策略和实施方法,为广大教师推荐阅读教科书

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