儿童哲学
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作者韦永琼 编
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303277605
出版时间2022-04
装帧平装
开本16开
定价47元
货号1202638114
上书时间2024-03-25
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商品详情
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目录
第一篇理论篇
绪论认识儿童哲学
第一章儿童情感哲学
第一节情绪、情感与人的价值世界
第二节儿童的情感世界
第二章儿童现象学
第一节儿童现象学的诞生背景
第二节儿童的意识与语言习得
第三节表达与儿童画
第四节游戏与儿童交往经验
第二篇文化篇
第三章中国文化发展中的儿童哲学
第一节先秦时期的儿童哲学思想
第二节先秦之后的文化发展中的儿童哲学思想
第三节中国传统教育中的儿童哲学实践
第四章国际视野下的儿童哲学
第一节国际视野下的代表性儿童哲学学说
第二节国际视野下儿童哲学研究范式的转换
第三篇实践篇
第五章儿童哲学教育实践
第一节儿童哲学教育的目标取向
第二节儿童哲学教育的路径探索
第三节儿童哲学教育的课程形态
第四节儿童哲学教育中的教师角色
第六章家庭与社会中的儿童哲学
第一节儿童、家庭与社会概述
第二节家庭生活与儿童哲学
第三节儿童哲学在家庭中的生成路径
第四节儿童的社会角色
第五节儿童的社会差异
第七章法律法规中的儿童哲学
第一节儿童法权概述
第二节中国的儿童权利意识和法律法规
第三节儿童法权的实施现状
第四节教师惩戒权
参考文献
附录
《儿童哲学》附录说明
附录1学前教育阶段儿童哲学教育参考书目举隅
附录2小学阶段儿童哲学教育参考书目举隅
附录3初中阶段青少年哲学教育参考书目举隅
附录4高中阶段青少年哲学教育参考书目举隅
附录5适合家长使用的儿童哲学书目举隅
附录6儿童哲学公众号与网址举隅
内容摘要
目前，儿童哲学在国内尚属新兴学科领域，但其所涉内容与知识面却甚为广阔。就国际范围内来看，对于儿童的认识也是19世纪中后期至20世纪初才成为一个专业领域而逐渐进入人们的视野。21世纪的今天，对于儿童的研究更是迈向了一个全方位的里程碑阶段，但不论有多少门学科与科学围绕着“儿童”这一主题，其中的一个思考起点则是哲学。尤其对于一流小学教育专业的师范生而言，极为需要系统掌握儿童哲学这门学科的专业知识与智慧。
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