儿童文化新论

图书标准信息

• 作者 彭丹
• 出版社 南京师范大学出版社
• 出版时间 2023-12
• 版次 1
• ISBN 9787565156571
• 定价 42.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 页数 348页
• 字数 263千字

【内容简介】

:
本书从追溯文化研究中儿童文化观的演变开始，分析儿童文化观的形成和转变。在认识论层面的基础上，进一步从本体论层面论述儿童文化。围绕西方理性主义的反思历程，从反启蒙思想家和浪漫派哲人的思想着手，论述儿童和成人都是文化的创造者、文化是内在天性的外化以及儿童是天性的显现者等。并且援引中国古代思想家的观点，形成中西对话的思想图景。最后，探讨儿童文化在教育中的应有位置，提出儿童文化是教育的本位原则，是儿童文化生长的乐园。

【作者简介】

:
彭丹，教育学博士，湖南师范大学教育科学学院讲师。主要研究方向为童年哲学和儿童教育哲学。近年来在《学前教育研究》《教育学报》《全球教育展望》等刊物发表多篇论文。

【目录】

序

序言

绪论

一、研究的两条路径：为的与的

（一）研究领域的划分

（二）“为的”研究

（三）“的”研究

（四）构建不断完善的研究领域

二、核心概念界定：什么是

（一）概念说明

（二）概念厘清

三、本书结构说明

章的发现

节早期研究传统与缺席的

一、是原始人

二、是发展中的

三、是非正式社会成员

四、是不受重视的破坏者

第二节的边缘化

一、是低等的

二、是教养的结果

三、是社会化的产物

四、主动地吸收

……