总结学习的考评 外国教育考试评价译丛

图书标准信息

• 作者 [英]雯妮·哈伦 著
• 出版社 人民教育出版社
• 出版时间 2021-03
• 版次 1
• ISBN 9787107357145
• 定价 22.60元
• 装帧 其他
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 字数 140.000千字

【内容简介】

本书从考评的信度、效度、影响和资源等视角出发，详细讨论了基于不同目的的考评方式，综合考察了各类考评方式的优缺点，并对如何形成性地利用终结性考评进行了全面的阐述。
  本书不仅从理论上对如何更好地利用终结性考评做出了回答，还展示了许多典型的实践操作案例，对如何综合利用不同类型的考评提出了富有建设性的意见。
  本书与“外国教育考试评价译丛”的另外两本书——《融入学习的考评——利用课堂考评优化学生学习》《促进学习的考评》相互呼应、相得益彰，构成了对学生学业水平的考评较为全面、均衡的系列观点。
  本书可以帮助广大教师，特别是一线的中小学教师、高师院校师生及教育行政管理人员进一步理解如何将“总进学习的考评”的理念融入日常教学实践，以实现改善教学效果的目的。

【作者简介】

雯妮?哈伦  布里斯托尔大学教育研究生院客座教授。曾担任苏格兰教育研究委员会主任、苏格兰教育研究理事会主席。她致力于儿童科学学习的研究、发展和评估，领导过许多教师专业发展和课程发展研究项目，并撰写和出版了多部科学教育和评测方面的专著。