适宜开端：构建0~3岁婴幼儿早期发展服务体系研究

图书标准信息

• 作者 佘宇、张冰子 著
• 出版社 中国发展出版社
• 出版时间 2016-08
• 版次 1
• ISBN 9787517705178
• 定价 40.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 230页
• 字数 243千字

【内容简介】

　　基于对各国婴幼儿早期发展服务的做法、特点以及国内部分地区探索实践的分析，建议以家庭需求为出发点，坚持公益普惠的基本方向，发挥政府主导作用，整合教育、卫生计生和社区等资源，鼓励社会力量有序参与，构建横向到边、纵向到底、遍及城乡、广覆盖、多形式、重科学的0-3岁婴幼儿早期发展服务体系。具体政策建议包括：完善相关政策法规，明确主管部门责任，理顺部门间关系；加大财政投入力度，动员社会力量参与，建立成本合理分担机制；充分整合教育、卫生计生和社区等资源，采取多样化服务供给模式；重视随迁子女、留守儿童等处境困难群体的婴幼儿早期发展服务；针对家庭现实需求，积极探索完善与拓展公共育儿服务内容。

【作者简介】

　　佘宇，1979年11月生，湖北恩施人。先后毕业于中国青年政治学院和中国人民大学，分别获法学学士学位和公共管理硕士学位。2002年7月至今在国务院发展研究中心从事社会政策研究，主要研究领域包括教育、社会福利、住房保障、城市管理。现任国务院发展研究中心社会发展研究部第三研究室副主任、副研究员。先后出版《我国经济适用住房政策的效果评估与发展前景研究》、《“村官”小政策，人才大战略——大学生村官政策评估研究》、《为了孩子，为了明天——促进学前教育健康发展研究》、《路在何方——促进民办教育健康发展研究》、《民生视角谈教育》等著作。张冰子，1982年12月生，山东青岛人。毕业于北京大学人口研究所，获人口学博士学位。2011年7月至今在国务院发展研究中心社会发展研究部工作，主要研究领域包括人口、就业、社会保障。现任国务院发展研究中心社会发展研究部第二研究室副主任、副研究员。

【目录】

总报告

构建0~3岁婴幼儿早期发展服务体系的思路与建议

一、我国0~3岁婴幼儿早期发展服务的历史、现状及问题

二、国外0~3岁婴幼儿早期发展服务的主要做法与启示

三、国内部分地区0~3岁婴幼儿早期发展服务的探索与

评价

四、构建0~3岁婴幼儿早期发展服务体系的政策建议

案例报告

青岛市婴幼儿早期发展调查报告

一、青岛市婴幼儿早期教育发展历程回顾

二、青岛市婴幼儿早期教育试点的主要做法

三、试点工作的基本经验及面临的现实困难

四、小结及若干思考

南京市婴幼儿早期发展调查报告

一、南京市婴幼儿早期发展事业历程回顾

二、南京市婴幼儿早期发展工作的主要做法及初步效果

三、南京市婴幼儿早期发展工作面临的突出问题

四、小结及若干思考

鄂尔多斯市婴幼儿早期发展调查报告

一、鄂尔多斯市婴幼儿早期发展工作历程回顾

二、鄂尔多斯市婴幼儿早期教育试点工作开展情况

三、调研中的主要发现及普遍反映的问题

四、若干思考

大兴安岭地区婴幼儿早期发展调查报告

一、大兴安岭地区婴幼儿早期发展事业历程回顾

二、大兴安岭地区婴幼儿早期发展工作的主要做法及成效

三、大兴安岭地区婴幼儿早期教育试点工作开展情况

四、实践启示及面临的现实困难和挑战

五、需要进一步讨论的若干问题

上海市婴幼儿早期发展调查报告

一、上海市推进婴幼儿早期教育事业发展的主要举措

二、上海市婴幼儿早期教育事业发展的基本经验：以黄浦区

为例

三、面临的挑战和需要进一步讨论的问题

台湾地区婴幼儿早期发展考察报告

一、经验做法

二、主要体会

三、建议与思考

背景报告

世界各国早期教育发展状况概述

一、引言与文献综述

二、婴幼儿早期教育的起源与发展现状

三、欧洲国家婴幼儿早期教育的发展状况分析

四、美洲国家婴幼儿早期教育的发展状况

五、大洋洲国家婴幼儿早期教育的发展状况

六、亚洲国家婴幼儿早期教育的发展状况

七、非洲国家婴幼儿早期教育的发展状况

八、各国婴幼儿早期教育发展的特点与启示

九、总结

政府干预儿童早期发展的背景、途径及启示

一、概念界定

二、儿童早期发展的重要性

三、各国政府干预背景

四、政府干预途径

五、对我国构建儿童早期发展服务体系的启示

六、结束语

贫困地区0~3岁儿童早期综合发展现状及干预分析

一、中国贫困地区儿童早期发展现状

二、影响儿童早期发展的危险因素

三、儿童早期发展干预措施分析

四、儿童早期发展干预模式探讨

五、早期儿童发展项目成本-效益分析

六、本调查及既往儿童早期发展项目的启示

0~3岁婴幼儿早期发展情况调查问卷分析报告

一、研究背景和概念界定

二、研究设计

三、数据分析结果

四、结论和建议

参考文献

后记 做好成长的奠基