幼儿基本协调能力评价指标体系及标准9787500961871
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作者李娜|
出版社人民体育
ISBN9787500961871
出版时间2023-07
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定价64元
货号32174883
上书时间2024-12-06
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商品详情
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目录
第一章 绪论
第一节 研究背景
第二节 研究目标与意义
第三节 研究现状
第四节 研究思路与方法
第二章 幼儿基本协调能力概述
第一节 幼儿基本协调能力概念界定
第二节 幼儿基本协调能力理论基础
第三章 幼儿基本协调能力评价结构模型构建
第一节 评价结构模型初步建立
第二节 评价结构模型验证
第三节 幼儿基本协调能力评价指标
第四章 幼儿基本协调能力评价指标体系构建
第一节 评价指标体系构建的理论依据
第二节 评价指标体系的权重
第三节 评价指标体系的确立
第五章 幼儿基本协调能力评价标准建立
第一节 单项指标评价标准制定
第二节 综合评价标准制定
第三节 评价标准回代检验
第六章 幼儿基本协调能力分析与活动启示
第一节 幼儿基本协调能力发展水平分析
第二节 基本协调能力在幼儿体育活动中的启示
参考文献
附录
附录A 幼儿基本协调能力专家访谈提纲
附录B 测试幼儿园基本信息
附录C 三级指标动作测试方法
附录D 幼儿基本协调能力指标体系专家调查表(第一轮)
附录E 幼儿基本协调能力指标体系专家调查表(第二轮)
附录F 专家对指标的重要程度评价表
附录G 指标的因子旋转载荷矩阵
附录H 幼儿基本协调能力专家评价表
内容摘要
本书按照“文献分析→评价指标结构模型确定→指标体系构建→标准的建立与修正”的研究思路，通过查阅国内外有关幼儿动作能力、
幼儿体育、协调能力等方面的文献和研读国家的相关政策及幼儿健康对国家、社会、家庭的重要意义，确定了研究的方向和题目；通过访谈专家、查阅人类动作及国内外幼儿动作技能的分类理论，确定幼儿基本协调能力的评价指标和权重；通过对各阶段幼儿基本协调能力的测试分析与评价，建立了3-6岁龄阶段的评价标准；在实践中尝试使评价体系在提高协调能力中的“和激励”作用。为全面构建幼儿协调能力标准提供参考。
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