作家面对面：详解孩子写作思维作文点评9787113289836
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作者吴云艳|
出版社中国铁道
ISBN9787113289836
出版时间2024-11
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定价58元
货号32239065
上书时间2024-11-20
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作者简介
吴云艳，中国作家协会会员，“零极限健康静心网”创始人／CEO。中国人民大学法学硕士、美国伊利诺伊大学工商管理硕士。曾任职新华社、北京外企服务总公司（FESCO）、香港九龙仓、美国摩托罗拉北京公司、美国ORACLE公司中国咨询部等知名跨国企业高管。现为北京零极限科技有限公司董事长。2013年吴云艳被北京市建设学习型城市工作领导小组评为“首都市民学习之星”。
作为世界500强资深高管，吴云艳先后出版了外企和商界畅销书《洋行里的中国雇员——外企红尘大写真》《外企女人》《浮沉商海》《局中局——中国外企官场透视》。
近年，吴云艳把笔触从外企、商界物欲横流的喧嚣，转入人类灵魂“向内”的深刻探索。2011年起出版了《超越零极限》《静心慢生活》《静心·健康》《和谐静心身心灵》《零极限健康静心》《生命“禅”》《爱情“禅”》《职业“禅”》等13本集心灵成长、哲学思考、生命透视为一体的和谐健康静心作品，打造了“零极限健康静心文化”系统。国内外大量权威媒体报道吴云艳和她的作品。
本书为吴云艳《局中局——中国外企官场透视》的修订版。
目录
第一章 写作思维实战1：创新“立意”如何表达
（一）作家视觉：创新的“立意”敢于挑战常规思维
（二）云艳“立意”思维导图
（三）云艳点评孩子写作背后的思维
1.案例一：《留点空闲给自己》（陈欣庭）
2.案例二：《照片里的故事》
3.作文“立意”思维可提升空间分析（两篇）
（四）特邀点评专区
北京一六一中学语文特级教师黎松龄点评“立意”思维
（五）云艳作品之“立意”案例赏析
第二章 写作思维实战2：如何呈现“主题”之核心价值
（一）作家视觉：“主题”核心价值须具备“四性”
（二）云艳“主题”思维导图
（三）云艳点评孩子写作背后的思维
1.案例一：《自律能成就自我》（王婧怡）
2.案例二：《自律成就自我》（张晴宇）
3.“主题”思维可提升空间分析（两篇）
（四）特邀点评专区
北京一六一中学语文特级教师黎松龄点评“主题”思维
（五）云艳作品之“主题”案例赏析
第三章 写作思维实战3：像战役布局那样“谋篇”
（一）作家视觉：“谋篇”之五个“关键点”
（二）云艳“谋篇”思维导图
（三）云艳点评孩子写作背后的思维
1.案例：《西安印象》（都嘉怡）
2.“谋篇”思维可提升空间分析
（四）特邀点评专区
北京一六一中学语文特级教师黎松龄点评“谋篇”思维
（五）云艳作品之“谋篇”案例赏析
第四章 写作思维实战4：如何“选材”
（一）作家视觉：“选材”铁律
（二）云艳“选材”思维导图
（三）云艳点评孩子写作背后的思维
1.案例一：《倾听》（常蕊）
2.案例二：《自律，方能有所作为》（陈清扬）
3.“选材”思维可提升空间点评
（四）特邀点评专区
北京一六一中学语文特级教师黎松龄点评“选材”思维
（五）云艳作品之“选材”案例赏析
第五章 写作思维实战5：如何巧用“逆转”技术
（一）作家视觉：“逆转”思维激活创造力
（二）云艳“逆转”思维导图
（三）云艳老师实战点评孩子写作背后的思维
1.点评案例：《留一点清醒给自己》（林朱博）
2.逆转思维可提升空间分析
（四）特邀点评专区
北京一六一中学语文特级教师黎松龄点评逆转思维
（五）云艳作品之“逆转”案例赏析
第六章 写作思维实战6：语言如何“活”用
（一）作家视觉：语言“活”用让语言色彩斑斓
内容摘要
知名作家吴云艳特别邀请北京161中学特级语文老师黎松龄联手点评孩子作文背后的思维；又邀
请19个语文老师跨时空解析孩子写作障碍的原因。
作家和一线语文老师们认为培养孩子的写作思维是从根本上激发孩子写作兴趣、提高孩写作能力的核心。
何为写作思维？比如“立意”就仿佛拍湖泊前的策划——选什么角度？近景、远景？平视？站在高楼远眺？单纯写湖泊，或把湖泊和周围的远山、
高楼、游人一起写？是写散文随笔，还是议论文？
比如写作中的“逆转”能让文章一波三折、波澜起伏，避免了平铺直叙。“逆转”训练可以激活孩子的潜意识灵感和创造力。
《云艳写作思维训练丛书》针对写作各个核心要素一一解析，从不同角度对几十篇孩子作文背后的思维进行了“可提升价值空间”的分析。
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