组队：超级个体时代的协作方式9787300328966
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作者艾米·埃德蒙森
出版社中国人民大学
ISBN9787300328966
出版时间2024-10
装帧精装
开本32开
定价69元
货号32184356
上书时间2024-11-14
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作者简介
艾米·埃德蒙森（AmyC.Edmondson），哈佛大学组织行为学博士、心理学硕士、设计学学士,哈佛商学院领导力和管理学专业教授。撰写了涉及组织学习和领导力领域的60多篇论文，多次在学术和管理类期刊上发表。同时，她还向遍布于世界各地的众多机构，就上述研究课题提供广泛的咨询指导。2000年，凭借《工作团队的心理安全感与团队学习行为》（PsychologicalSafetyandLearingBehaviorinWorkTeams）一文，埃德蒙森获得了这一领域“年度论文奖”。2003年，基于埃德蒙森的出色表现，管理学院组织行为学部为其颁发了“卡明斯奖”（CummingsAward）。此外，她与安妮塔·杜克尔合著的《为什么医院不从失败中吸取教训：抑制系统改变的组织和心理动力学》一文，因在管理实践领域做出了标志性的贡献，荣膺了2004年度“埃森哲奖”（AccentureAward）。
目录
第一部分组队
第1章一种新型工作方式
团队是名词，组队是动词
“组织执行”：工业时代的眼泪
知识经济时代，学习已迫在眉睫
组队需要学习，学习需要组队
“组织学习”：超越“组织执行”
“学习型执行”：新型组织运作方式
理解业务的过程知识光谱
一种新型领导方式
领导力小结
经验及行动
第2章组队，为了学习、创新与竞争
组队的过程
组队成功的四个支柱
组队的收益
影响组队的社会与认知障碍
……
内容摘要
本书作者在此领域深耕20余年，通过研究跨行业、跨发展阶段、跨业务属性、跨文化的不
同企业、政府机构等各类组织，创造性的提出“teaming”的概念，颠覆了传统意义上对“团队”的理解。Teaming不再是一种稳定的、结构清晰、权责明确的组织实体，而是指向“一系列动态的组队的过程，既是思维方式，又是工作方法”，在这一过程里，团队的领导与成员既要极致执行，又要创新学习，拓展边界；还要在问题解决过程中彼此激发、相互合作，以实现价值的最大化。
全书共分为三大部分，8个章节：第一部分（第1-2章）回答了关于Teaming的基础问题，为什么要组队，什么是组队，高效组队需要什么，组队与组织执行及组织学习间的关系；第二
部分（第3-6章）重点关注实现高效组队所需要的四大领导核心能力，以及实现过程中的痛点难点；第三部分（第7-8章）用三个具体的案例研究，来说明组队在组织中的落地运用，具体在组织流程改进、问题解决与组织创新三个维度上所贡献的独特价值。
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