• 小学生进步之书-看!我养成了好习惯9787571523305
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小学生进步之书-看!我养成了好习惯9787571523305

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作者(美)伊丽莎白·沃迪克|译者:雒颜霞|绘画:(美)史蒂夫·马克

出版社晨光

ISBN9787571523305

出版时间2024-09

四部分类子部>艺术>书画

装帧平装

开本32开

定价25元

货号32064033

上书时间2024-11-04

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
【美】伊丽莎白•沃迪克 美国知名儿童作家、童书编辑,为幼儿和青少年创作了众多童书,关注其行为养成和身心成长。【美】史蒂夫•马克 绘一位自由插画师和兼职木偶戏表演者,为许多儿童书籍画过插图,如“我的校园没烦恼”系列。

目录
1有什么大不了    1

2从好习惯出发 19

3规范,规范(是的,没错!) 31

4好行为的 5 大目标 45

5身心与言行互相关联 81

6强大的动力 111

给大人们的温馨提示 127

内容摘要
 本书针对儿童在融入集体生活初期可能会面对的成长问题——没有好的行为习惯,贴合儿童的学习生活场景,比如讨厌一切条条框框、总是不遵守学校里的行为规范、行为举止表现得像个原始人、
分不清具体行为的好坏等,给出相应的成长策略,语言生动有趣,话题幽默轻松,富有启示,通过具体而详细的指引,引导儿童利用自己的力量快速、
有效、独立地将遇到的问题处理好。这是一套帮助6-12岁学龄期孩子解决实际问题,助力全面发展的必备指南!本书从学习能力和社交技能两个方面出发,通过风趣幽默的语言、搞笑好玩的插图,给学龄儿童提供专业合理的建议和简单实用的技巧的自主阅读图书。

主编推荐
★ 一套帮助学龄期孩子解决实际问题, 助力身心全面发展的成长进步之书!★ 12个主题,直击儿童成长痛点。包含拖延心理、情绪管理、作业计划、压力纾解、沉迷手机、考试焦虑、校园暴力等热门教育话题。★ 摆脱枯燥说教,用场景化的方式,为孩子提供简明、具体的行为指导建议,培养孩子自制力、自理力、学习力。★ 教育专家和资深童书插画师联袂打造,多册获得美国权威奖项,如美国教育出版奖、育儿媒体奖等。★ 幽默的图画、风趣的语言,让儿童轻松愉快地自主阅读。丰富的功能版块能帮助儿童迅速理解知识要点。★ 结构科学合理,图文排版简明活泼,符合孩子的理解认知能力水平,贴近儿童阅读喜好。

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