宋词在作文中的应用/课外语文应用系列9787205093662
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作者王毅|总主编:王毅
出版社辽宁人民
ISBN9787205093662
出版时间2018-09
装帧平装
开本其他
定价28元
货号30264590
上书时间2024-08-01
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前言
再版序转眼之间，这套丛书初版竟是16年前，如今有了再版的社会需要，令人感慨而高兴。 当年，组织这套书的撰写，我们就有一个基本的想法：从根本上讲，作文是一个人综合素质和能力的体现，从容而又自信地写出一篇自己满意、别人欣赏的好文章，这是积累、发展、逐渐成熟的水到渠成、瓜熟蒂落。然而，在这个自然过程中，能否有意识地增加一些助力？能否较具操作性、指导性和实用性地去滋养和提高中学生的作文素养？
2017年新版的国家语文课程标准强调语文学科的“核心素养”，它作为“学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来，并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质，是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力，思维方法与思维品质，情感、态度与价值观的综合体现”，包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”等几个方面。
对照之下，“选择从思路、角度、技巧、语言、风格等方面对中学生作文有较大启发空间的材料，密切结合中学生作文所需要的精神、思考、气质、语言、表达技巧等基本因素，从这个角度把所选的文化遗产中的营养和启发说出来，把写作所需要的思维和灵性说出来”，“分析和阐释这些文化珍品形成的思路、表达的技巧、风格的突出、语言的质量，分析那些作家、思想家从什么角度来理解人生、评说人生，如何独特地、富有感染力地表达自己这种理解和评说的，中学生在自己的作文中可以怎样借鉴应用，起到素质培养和具体启发兼有的作用”，本套丛书的宗旨倒是与此吻合。
语文的重要性、体现语文素养的作文之重要性，今天终于得到了它应该得到的重视。2012年至2014年，在各省区统一采用全国试卷之前，我曾连续三年担任辽宁省高考语文命题组组长，推敲拟定作文题目时，如何激活与考查考生的读书积累、思维素质和语言表达，是反复斟酌、思考再三、*费脑筋的。现在，不仅仅是各类考试中“得作文者得天下”，而且在信息海量涌现、自媒体蜂起、人们用语言文字进行表达和交流空前活跃的这个时代，必然是质高者胜出，平庸者湮没。
“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造” “文化传承与理解”，希望这套丛书能对中学生的“语文核心素养”起到一点作用。
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商品简介
《宋词在作文中的应用》中所引用的宋词有些是在中学课本中出现过的，但大多是中学生并不常见却在中国文学史上很经典的词句。通过对这些词句的赏析，作者将一些写作方法和技巧，甚至偶尔将人生道理也溶入其中，希望通过这些中国古典文学中经典的感慨、美妙的词句，提高中学生的审美能力，并在作文中加以运用。
作者简介
王毅，湖南湘潭人，辽宁师范大学文学院教授。1982年毕业于郑州大学中文系，获文学学士学位；1997年毕业于复旦大学中文系，获文学博士学位。从事译介多年，内容包括文学、哲学、史学、文化学、科学、宗教学、政治学、心理学、生态学、人类学、考古学等。学术译作多附长篇译序，其中《本能的缪斯》、《宗教与科学导论》、《诺贝尔奖获奖者演说文集：和平奖1971—1995》、《绿色世界史》、《植物的欲望》、《古亚洲文明百科全书》、《日本史》等颇具社会反响。
目录
再版说明
再版序
写在前面的话
高远的人生态度
弄潮儿向涛头立
绿杨烟外晓寒轻
昨夜西风凋碧树
登临送目，正故国晚秋
竹杖芒鞋轻胜马
莫笑老翁犹气岸
黄花白发相牵挽
一川夜月光流渚
着意闻时不肯香
流水滔滔无住处
有谁知，鬓虽残，心未死
此生谁料，心在天山，身老沧洲
元知造物心肠别
零落成泥碾作尘
谋自拙，空归不管旁人说
我欲乘风去
尧之都，舜之壤，禹之封
人生感受的复杂
无可奈何花落去
楼头尚有三通鼓
明月如霜，好风如水
门前流水尚能西
困倚危楼
日长偏与睡相宜
绿杨堤畔问荷花
卖鱼生怕近城门
怯寒未敢试春衣
玉环飞燕皆尘土
却将万字平戎策
酒须饮，诗可作，铗休弹
数峰清苦。商略黄昏雨
思往事，嗟儿剧
思想情深
酒入愁肠，化作相思泪
……
内容摘要
王毅主编的《宋词在作文中的应用》中所引用的宋词有些是在中学课本中出现过的，但大多是中学生并不常见却在中国文学史上很经典的词句。通过对这些词句的赏析，作者将一些写作方法和技巧，甚至偶尔将人生道理也溶入其中，希望通过这些中国古典文学中经典的感慨、美妙的词句，提高中学生的审美能力，并在作文中加以运用。
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