聚焦式观察--儿童观察评价与课程设计9787519110666
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作者(美)盖伊·格朗兰德//玛琳·詹姆斯|译者:梁慧娟
出版社教育科学出版社
ISBN9787519110666
出版时间2017-06
装帧其他
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定价45元
货号30238424
上书时间2024-08-01
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目录
致谢
前言
第一章 为什么观察儿童？
第二章 怎样把观察记录与儿童早期学习标准以及问责联系起来？
第三章 怎样做好观察记录？
第四章 怎样能够保证观察记录的时间？
第五章 怎样通过观察记录评价儿童？
第六章 怎样与家长分享观察记录和评价信息？
第七章 怎样在课程设计中有效运用观察记录信息？
第八章 怎样建立儿童成长档案？
第九章 观察者怎样实现自身的专业成长？
附录1 可供反思的观察记录
附录2 各种表格
附录3 关于评价的参考资源
附录4 评价专用术语
参考文献
内容摘要
怎样做好观察记录并保证观察记录的时间？
怎样通过观察记录评价儿童？
怎样在课程设汁中有效运用观察记录信息？
观察者怎样实现自身的专业成长？
……读过盖伊·格朗兰德,玛琳·詹姆斯著的《聚焦式观察--儿童观察评价与课程设计》以后，你不会再认为自己想观察而没时间，也不会再认为自己缺乏观
察能力，而是会自信地说：“儿童观察记录工作是辛苦的，但却是很值得做的！”
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