• 悠游小说林(艾柯哈佛诺顿演讲集)(精)9787549596805
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悠游小说林(艾柯哈佛诺顿演讲集)(精)9787549596805

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作者(意)安贝托·艾柯|译者:黄寤兰

出版社广西师大

ISBN9787549596805

出版时间2017-07

装帧其他

开本其他

定价36元

货号3900400

上书时间2024-07-31

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商品描述
导语摘要
 如果你是一个小说爱好者,你该庆幸看到《悠游小说林(艾柯哈佛诺顿演讲集)(精)》这本书;如果你以为虚构的世界与你无关,这本书会改变你的想法——六堂“哈佛小说课”,文学阅读与写作的经典指南。跟随艾柯读懂小说,重识人生。
怎样做一个理想读者,如何正确打开一本小说——拥有哲学家、史学家、符号学家、批评家、小说家等多重身份的安贝托·艾柯犹如一位大师级玩家,技术流精密分析暗藏在作品中的玄机。在他指引之下,文学理论变成一种知识的愉悦:理解小说并非只是实用技能,更成为一种心智的练习。这六场精彩自如的演讲,展示了安贝托·艾柯将枯燥的符号学和叙事理论转化为智力娱乐的令人称羡的能力。
探究小说世界与现实人生隐秘曲折的关系,关于阅读小说的深层原因和终极意义——“我们终生都在寻找一个属于自己的故事,告诉我们为何出生,为何而活。”

作者简介
安贝托·艾柯(UmbertoEco,1932―2016),享誉世界的符号学家、中世纪专家、文艺批评家和小说家。《剑桥意大利文学史》将其誉为20世纪后半期耀眼的意大利作家,并盛赞他那“贯穿于职业生涯的‘调停者’和‘综合者’意识”。艾柯的世界辽阔而多重,除了随笔、杂文和小说,还有大量论文、论著和编著,包含中世纪神学、美学、文学、大众文化、符号学和阐释学等方面的研究,并在这些领域都有重要建树。

目录
1 入林
2 卢瓦西之林
3 漫步林中
4 可能的森林
5 塞尔万多尼路奇案
6 虚构议定书
注释

内容摘要
 《悠游小说林(艾柯哈佛诺顿演讲集)(精)》由安贝托·艾柯在哈佛大学所作诺顿讲座的六篇讲稿结集而成,既是六堂小说理论课,也是一本文学阅读与写作指南。
文本怎样发出寻找理想读者的信号?读者如何正确地阅读一部小说?怎样才能识别模范作者,破解其文本策略?艾柯在这本书中充分显示了他将枯燥的符号学和叙事学理论变成一种知识愉悦与心智启迪的能力。他以临床的精密态度,通过模范读者与模范作者、小说故事与情节、故事时间与叙事时间等等概念,将文本从技术层面抽丝剥茧,调查隐藏在小说形式与手法中的玄机,进而探索小说与人生、想象与现实之间的关系,以及人们为小说着迷的深层原因。
不论是奈瓦尔、普鲁斯特、乔伊斯、但丁,还是大仲马、阿加莎·克里斯蒂、伊恩·弗莱明,艾柯循循善诱,在揭开这些作家作品神秘面纱的同时,也指引读者在他的智识水平上领略其艺术魅力,甚至让读者成为他的学徒,一步一步迷失在小说幽深茂密的森林。

精彩内容
 穿越一片森林有两种方法。一种是尝试一条或数条可能的路线,以便尽快走出森林(到达祖母家,或者像大拇指汤姆、汉赛尔与格莱特那样回到自己家里);另一种是漫步林中领会森林景致,弄清楚为何某些路通而某些路不通。同样地,通读一个叙事性文本也有两种方法。任何叙事性文本首先都是说给第一层
次的模范读者听的,这个层次的读者理所当然希望知道故事的结局(亚哈船长最后设法捕到白鲸没有,利奥波德·布鲁姆在1904年6月16日几度与斯蒂芬·迪达勒斯偶遇之后,是否会跟他再次见面)。但是任何一个叙事性文本也是说给第二层次的模范读者听的,这个层次的读者会思考故事本身期望他或她是怎么样的读者,同时希望准确理解模范作者是如何在各处指引读者的。如果只想知道故事的结局,通常读一遍就够了。相形之下,要识别模范作者就得读很多遍,有些故事一读再读都不嫌多。经验读者只有在发现模范作者,并了解(或开始了解)模范作者对他们的要求
后,才能成为成熟的模范读者。
阿加莎·克里斯蒂的著名侦探小说《罗杰疑案》,也许是模范作者的声音以最明确的方式吁请第二层
次读者合作的文本。故事内容大家耳熟能详。叙述者以第一人称讲述大侦探波洛如何抽丝剥茧寻找嫌犯,到最后读者却从波洛口中得知,罪犯正是那个无法自圆其说的叙述者本人。就在叙述者等待被捕、准备自杀时,他直接转向读者。的确,这位叙述者是个暧昧的人物,他不仅在别人写的小说中自称“我”,也以这本小说的真实写作者自居(正如前面提过的亚瑟·戈登·皮姆),而故事发展到最后,他又作为他自己日记的模范作者出现——你也可以说,模范作者在通过他发声;或者,更恰当的表述是,我们通过他来享受模范作者的叙事表达。
这位叙述者因此邀请读者从头再读一遍,他表示,如果读者明察秋毫,会知道他自始至终未撒过谎,至多只是保持沉默而已,因为文本是部疏懒的机器,希冀来自读者的大量合作。他不仅邀请读者再读一遍,最后还重述前几章中某些句子,亲力协助第二层次的读者回溯:我对自己的写作颇为满意。有什么比下面这段话更干净利落的:“九点差二十分时信送进来,九点差十分时我离开他,信尚未展阅;我的手停在门把上迟
疑了一下,回头检视并想想还有什么事没做。”你看,都是实话,但是假如我在第一句话后打上一排星号?会不会有人起疑那空白的十分钟里究竟发生了什么事?
此时,叙述者解释在那十分钟里他到底做了什么事。他继续写道:我必须承认在门外碰到帕克让我吃了一惊。我忠实地记录了这件事。不久后尸体被发现,我送帕克去打电话报警,你看我用字多审慎:“我做了一点点该做的事!”真的是一点点——只是将录音机扫进背包里,将椅子推到墙边原来的地方而已。
P45-47

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