做个研究型教师(微课题研究实施指南)/大夏书系9787567588691
正版图书，可开发票，请放心购买。
￥ 28.78 5.8折 ￥ 49.8 全新
库存8件
广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者徐世贵//李淑红
出版社华东师大
ISBN9787567588691
出版时间2019-05
装帧其他
开本其他
定价49.8元
货号30625731
上书时间2024-07-31
- 店主推荐
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
目录
前言 课题研究是一把双刃剑
第一章 为什么要做微课题研究
一、走研究之路，教师之路越走越宽
二、课题研究高不可攀吗
三、怎样理解微课题研究
四、克服弊端，微课题研究要重实效
第二章 如何优选微课题
一、微课题研究先保证选题成功
二、课题选择上易犯的错误
三、怎样优选微课题
四、从哪里觅得合适课题
第三章 如何成功申报课题
一、什么是课题立项
二、课题评审未通过的主要原因
三、微课题研究立项的利与弊
四、如何做好微课题申报
第四章 如何设计微课题研究方案
一、微课题研究方案设计的重要性
二、课题研究方案的基本框架
三、怎样具体撰写微课题研究方案
四、微课题研究方案的调整
五、重视资料查阅与积累
六、课题研究“卡壳”怎么办
第五章 如何做好开题论证
一、开题论证会的目的
二、开题论证会的一般流程
三、怎样撰写好开题报告
第六章 如何做教育叙事研究
一、写好教育故事也是一种研究
二、什么是教育叙事研究法
三、怎样用好教育叙事研究法
第七章 如何做经验总结研究
一、教学经验是一座有待开发的富矿
二、什么是经验总结研究法
三、怎样用好经验总结研究法
第八章 如何做实验研究
一、用实验证明你的设想
二、什么是实验研究法
三、怎样用好实验研究法
第九章 如何做文献研究
一、从平凡中去发现问题
二、什么是文献研究法
三、怎样用好文献研究法
第十章 如何做调查研究
一、做点调查研究
二、什么是调查研究法
三、怎样用好调查研究法
第十一章 如何做教学法建构研究
一、学会梳理沉淀自己的教学法
二、什么是教学法建构研究法
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价