现代新闻评论(第3版普通高等院校新闻与传播学精品规划教材)9787307174573
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作者赵振宇
出版社武汉大学
ISBN9787307174573
出版时间2017-08
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货号3940915
上书时间2024-07-30
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作者简介
赵振宇，华中科技大学新闻评论研究中心主任、教授、博士生导师。武汉市人民政府参事、国务院政府特殊津贴专家、中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家。兼任中共湖北省委和武汉市委宣传部新闻阅评专家、湖北省新闻传播法学会副会长、武汉市社会学会副会长。曾任《长江日报》评论理论部主任、《文化报》总编辑，高级编辑。在报社工作期间，有多篇作品获全国好新闻一等奖，湖北省好新闻一等奖、特别奖。组织多次策划报道，受到中宣部的表扬，有的被总结后在全国推广。
2001年调入大学，先后荣获华中科技大学教学名师、华中学者、宝钢教育优秀教师奖等。撰写的《新闻报道策划》和《现代新闻评论》两书列入全国普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《社会进程中的公民表达》入选视频公开课。
1984年起开始研究奖励问题，在国内首先提出“建立中国特色奖励学”，先后出版《奖励的奥妙》《奖励的科学与艺术》《神奇的杠杆——激励理论与方法》等5部专著。
20世纪90年代开始研究程序理论，2005年主持国家社会科学基金项目《政治文明进程中的程序化建设研究》，已出版《程序的监督与监督的程序》（2008年社会科学文献出版社）。
还出版了《我们说了些什么——一个新闻学教授的历史回眸》（2009年武汉大学出版社）、《社会进程中的新闻学探寻》（2011年华中科技大学出版社）等著作。
教学之余，应邀在内地、中国香港、中国台湾和美国的大学、媒体、机关、企业作政治学、管理学和新闻传播学专题讲座。
目录
第一章 新闻评论面临的新形势
一、经济建设：提升中国实力，步人全球化轨道
二、政治建设：有效保障公民权力
三、文化建设：为人们观念创新提供必要条件
四、社会建设：促进社会持续和谐发展
五、生态文明建设：努力建设美丽中国
六、转变观念促建设：新形势下的新举措
第二章 新闻评论的时代特征
一、重视评论成为媒体自觉
二、时效性日益增强
三、内容、形式多元化
四、作者队伍专业化和学者化
五、媒体融合，促使评论生产之变
第三章 新闻评论的属性及作用
一、新闻评论定义
二、新闻评论属性
三、新闻评论作用
第四章 论点、论据、论证
一、论点
二、论据
三、论证
第五章 新闻评论选题
一、新闻评论的选题及价值
二、评论选题的来源
三、评论选题的基本原则
四、评论选题的标准
第六章 新闻评论立意
一、立意
二、立意的要求
三、立意的过程
第七章 新闻评论论证
一、论证中的两个误区
二、用好事实论据
三、用好理论论据
四、立论和驳论
第八章 新闻评论标题制作
一、评论标题的重要性
二、评论标题的分类
三、评论标题的基本要求
四、评论标题的制作方法
第九章 新闻评论篇章结构
一、新闻评论的结构要求
二、新闻评论的结构方式
第十章 新闻评论语言运用
一、评论语言的重要性
二、形象性语言
三、典故性语言
四、数据性语言
五、杂文的语言
第十一章 网络与新媒体评论
内容摘要
新闻评论是传者借用大众传播工具或载体，对正在、新近发生或发现的有价值新闻事实、问题、现象直接表达自己意愿的一种有理性有思想有知识的论说形式。新闻评论在报纸、广播、电视和网络等媒体上有不同的表现方式，或文字、或声音、或音像结合、
或图文并茂，在新闻传播中发挥着重要作用。赵振宇著的《现代新闻评论(第3版普通高等院校新闻与传播学精品规划教材)》在学习和借鉴大量新闻评论著作的基础上，在理论与实践相结合的实践中，对新闻评论的时代特征、新闻评论的属性及作用、新闻评论的写作、新闻评论的组织策划、新闻评论工作机制和队
伍建设、素质要求等方面进行了论述。本书特别介绍了网络与新媒体评论，以及对作者长期评论工作的思考体会、对学生评论写作中存在问题的点评和对网友提问的回答，具有较强的时代性和创新性。本书可供大学新闻传播学的师生和新闻从业人员、企事业机关干部等人士阅读。
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