课程与教学论(全国百所高校规划教材)9787303183289
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作者编者:李森//陈晓端
出版社北京师大
ISBN9787303183289
出版时间2015-08
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上书时间2024-07-30
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作者简介
陈晓端，陕西师范大学教育学院教授，博士生导师，课程与教学论学科博士点负责人。西北基础教育与教师教育研究中心副主任，《当代教师教育》杂志副主编。
全国教学论专业委员会副理事长，全国课程专业委员会常务理事，美国督导与课程开发学会(ASCD)会员。
多年来，主编教材8部，参编教材16部，主持省部级课题4项，发表中、英文学术论文60多篇，出版著作2部，译著2部，获省部级与厅局级优秀科研成果一、二、三等奖共13项。
李森，西南大学教育学部教授，博士生导师，国家重点学科“课程与教学论”方向（教学论）负责人。西南大学图书馆馆长。
中国教育学会教育学分会理事，全国教学论专业委员会副理事长，重庆市课程与教学论专业委员会副理事长，重庆市基础教育理论研究会理事长。
“新世纪百千万人才工程”国家级人选，“新世纪优秀人才支持计划”入选者，国务院政府特殊津贴获得者，重庆市巴渝学者特聘教授。
主要从事课程与教学论、教师教育研究；出版专著、教材20多部，发表学术论文100余篇；先后主持国家社会科学基金项目、省部级科研课题20余项；获全国高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）等省部级奖励lO多项。
目录
第一章 课程与教学导论
第二章 课程与教学的发展历史
第三章 课程价值与教学目标
第四章 课程开发与教学设计
第五章 课程资源与教学内容
第六章 课程实施与教学过程
第七章 课程领导与课堂教学管理
第八章 课程与教学评价
第九章 课程与教学变革
第十章 课程与教学研究
参考文献
关键术语表
后记
内容摘要
李森、陈晓端编著的《课程与教学论》坚持以人为本的思想，从学习者的立场和角度出发，确定教材体系和各章节具体内容。目的在于促进学习者在基本理论和实践能力两个方面均获得良好发展，尤其是提升学习者的实践能力。在教材设计上，本教材借鉴国内外教材建设的成果，力求建构“学程式”的新型教材结构。
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