英语人文经典选读(3)9787301303863
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作者编者:茹静//王海萍
出版社北京大学
ISBN9787301303863
出版时间2019-04
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定价42元
货号30597097
上书时间2024-07-30
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Contents
Unit 1 Life
Text A Self-Reliance……………………………RalphWaldo Emerson
Text B The Way to Wealth……………………………Benjamin Franklin
Text C What Is the Point of Working?……………………………Lance Morrow
Unit 2 Politics
Text A Communist Manifesto……………………………Karl Marx & Friedrich Engels
Text B Common Sense……………………………Thomas Paine
Text C The Social Contract……………………………Jean-Jacques Rousseau
Unit 3 Feminism
Text A Give Her a Pattern……………………………D. H. Lawrence
Text B The Fraud of Feminism……………………………E. Belfort Bax
Text C A Vindication of the Rights of Woman: With Strictures on Political and Moral Subjects……………………………Mary Wollstonecraft
Unit 4 Culture
Text A Yoga and the West……………………………Carl G. Jung
Text B The Citizen of the World……………………………Oliver Goldsmith
Text C How the Monkey Became a God……………………………Edward T. C. Werner
Unit 5 Travel
Text A Once More to the Lake……………………………E. B. White
Text B Health and Mountains……………………………Robert Louis Stevenson
Text C Pictures from Italy……………………………Charles Dickens
Unit 6 Law
Text A On the Punishment of Death……………………………Percy Bysshe Shelley
Text B On Legislator……………………………Jean-Jacques Rousseau
Text C Ancient Codes……………………………Henry Maine
Unit 7 Science
Text A Normal Science as Puzzle-Solving……………………………Thomas S. Kuhn
Text B Religion and Science: Irreconcilable?……………………………Albert Einstein
Text C The Survival of the Fittest……………………………Charles Darwin
Unit 8 Biography
Text A Kant the ManWilliam Somerset ……………………………Maugham
Text B Thoreau……………………………Ralph Waldo Emerson
Text C The Gay Genius: The Life and Times of Su Tungpo……………………………Lin Yutang
内容摘要
《英语人文经典选读（第三册）》是为适应大学英语教育改革，深入发挥大学英语拓展人文视野，传递人文精神，培养人文素养的职能而编写的面向非英语专业二年级及以上学生的英语教材，是我社2017年出版的《英语人文经典选读》前两册的续篇。本教材旨在通过对经典原著的直接阅读，使学生熟悉英语各种文体的篇章安排和行文特点，掌握各专业英语的句法结构和词汇特色，了解各领域的相关论题论点，培养学生阅读经典原著的能力，激发学生深度阅读、深度思考的兴趣。选文的作者仍以通贯各学科的思想家、哲学家和各个领域的代表人物为主，选文仍以各领域必读的著作和大学生应知晓的通识内容为标准，主题涉及中外文化、政治、法律、女性、生活、科学、游记、传记等领域。
选文在语言难度上相较于传统大学英语教材有明显提高，对于非英语专业二年级及以上学生的英语学习有引领和提升的作用；在内容上承载了人类宝贵的精神遗产，传递着深刻的人文关怀，有利于开阔大学生的视野，培养大学生的人文素养。
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