• 新编大学德语(4教师手册第2版普通高等教育十一五国家级规划教材)9787521322880
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新编大学德语(4教师手册第2版普通高等教育十一五国家级规划教材)9787521322880

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作者编者:朱建华|责编:李梦安

出版社外语教研

ISBN9787521322880

出版时间2020-12

装帧平装

开本其他

定价25元

货号31064379

上书时间2024-07-29

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
  总体教学建议
Einheit 1 Lernen(第一单元:学习)
  Ubersicht(单元概要)
  Einführung(引子)
  Text(主课文)
  Grammatik(语法)
  Intentionen(交际意向)
  Horverstehen(听力理解)
  Leseverstehen(阅读理解)
Einheit 2 Sport(第二单元:体育)
  Ubersicht(单元概要)
  Einführung(引子)
  Text(主课文)
  Grammatik(语法)
  Intentionen(交际意向)
  Horverstehen(听力理解)
  Leseverstehen(阅读理解)
Einheit 3 Geheimnis guter Erholung(第三单元:休息好的秘诀)
  Ubersicht(单元概要)
  Einführung(引子)
  Text(主课文)
  Grammatik(语法)
  Intentionen(交际意向)
  Horverstehen(听力理解)
  Leseverstehen(阅读理解)
Einheit 4 Leseverhalten(第四单元:阅读行为)
  übersicht(单元概要)
  Einführung(引子)
  Text(主课文)
  Grammatik(语法)
  Intentionen(交际意向)
  Horverstehen(听力理解)
  Leseverstehen(阅读理解)
Einheit 5 Menschen im Netz(第五单元:网络中的人们)
  Ubersicht(单元概要)
  Einführung(引子)
  Text(主课文)
  Grammatik(语法)
  Intentionen(交际意向)
  Horverstehen(听力理解)
  Leseverstehen(阅读理解)
Einheit 6 Interkulturelle Verstondigung(第六单元:跨文化交流)
  Ubersicht(单元概要)
  Einführung(引子)
  Text(主课文)
  Grammatik(语法)
  Intentionen(交际意向)
  Horverstehen(听力理解)
  Leseverstehen(阅读理解)
Einheit 7 Werbung(第七单元:广告)
  übersicht(单元概要)
  Einführung(引子)
  Text(主课文)
  Grammatik(语法)
  Intentionen(交际意向)
  Horverstehen(听力理解)
  Leseverstehen(阅读理解)
Einheit 8 Arbeitswelt(第八单元:职场)
  übersicht(单元概要)
  Einführung(引子)
  Text(主课文)
  Grammatik(语法)
  Intentionen(交际意向)
  Horverstehen(听力理解)
  Leseverstehen(阅读理解)
Einheit 9 Reisen(第九单元:旅行)
  Ubersicht(单元概要)
  Einführung(引子)
  Text(主课文)
  Grammatik(语法)
  Intentionen(交际意向)
  Horverstehen(听力理解)
  Leseverstehen(阅读理解)
Einheit 10 Technik(第十单元:技术)
  übersicht(单元概要)
  Einführung(引子)
  Text(主课文)
  Grammatik(语法)
  Intentionen(交际意向)
  Horverstehen(听力理解)
  Leseverstehen(阅读理解)
各单元听力理解德语原文
各单元听力理解中文译文
各单元主课文、阅读理解之中文译文

内容摘要
 《新编大学德语》与其他传统的大学德语教材相比,在语言能力训练和语法知识传授等方面具有一
定特色。该教材是学习、
研究并吸收了当今许多德国原版教材的最新思路和方法编写而成的,因此在内容和格局上也不同于国内其他同类教材。它注重实际语言应用能力,尤其是交际能力的培养。
为此,本书不但从整体结构上提出了如何使用该教材的建议,而且很重视教材各单元和各教学板块在教学过程中的实际操作。它对每单元的每个板块及其练习都作了说明,提出了组织课堂教学的教学法建议。

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