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理直气壮开好思政课--把握新时代思政课建设规律9787010210131

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作者冯刚 主编

出版社人民出版社

ISBN9787010210131

出版时间2019-08

装帧其他

开本其他

定价49元

货号30697786

上书时间2024-07-29

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商品描述
作者简介
冯刚，北京师范大学马克思主义学院教授、博士生导师，北京师范大学思想政治工作研究院院长。主要研究方向为马克思主义理论、思想政治教育和文化建设。毕业于北京大学哲学系。曾任职北京市教工委宣教处处长、北京信息科技大学党委副书记、 高等学校社会科学发展研究中心主任、 思想政治工作司司长等职务。参与中央相关文件政策的制定。主持国家社会科学基金重大项目、 社科规划课题和重大委托项目等多项，先后在《人民日报》《求是》《马克思主义研究》等重要刊物发表论文百余篇，多篇论文被《新华文摘》《人大报刊复印资料》全文转载。

目录
绪论
第一章  坚持政治性和学理性相统一
  一、思想政治理论课政治性的基本内涵
  二、思想政治理论课学理性的基本内涵
  三、政治性和学理性相统一的重点要义
  四、政治性和学理性相统一的实践路径
第二章  坚持价值性和知识性相统一
  一、思想政治理论课价值性的基本内涵
  二、思想政治理论课知识性的基本内涵
  三、价值性和知识性相统一的重要意义
  四、价值性和知识性相统一的实现路径
第三章  坚持建设性和批判性相统一
  一、建设性和批判性相统一的理论基础
  二、建设性和批判性相统一的时代价值
  三、建设性和批判性相统一的实践路径
  四、建设性和批判性相统一的有效模式
第四章  坚持理论性和实践性相统一
  一、思想政治理论课理论性的基本内涵
  二、思想政治理论课实践性的基本内涵
  三、理论性和实践性相统一的重要意义
  四、理论性和实践性相统一的现实路径
第五章  坚持统一性和多样性相统一
  一、思想政治理论课统一性的基本内涵
  二、思想政治理论课多样性的基本内涵
  三、统一性和多样性相统一的时代价值
  四、统一性和多样性相统一的实现路径
第六章  坚持主导性和主体性相统一
  一、深刻把握思想政治理论课的主导性
  二、充分认识思想政治理论课的主体性
  三、主导性和主体性相统一的历史经验
  四、主导性和主体性相统一的创新发展
第七章  坚持灌输性和启发性相统一
  一、思想政治理论课灌输性的基本内涵
  二、思想政治理论课启发性的基本内涵
  三、灌输性和启发性相统一的时代价值
  四、灌输性和启发性相统一的实现路径
第八章  坚持显性教育和隐性教育相统一
  一、显性教育和隐性教育相统一的理论基础
  二、显性教育和隐性教育相统一的历史回顾
  三、显性教育和隐性教育相统一的现实路径
  四、新时代显性教育和隐性教育的创新发展
参考文献
后记

内容摘要
 我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。本书结合加强学校思想政治理论课建设相关目标要求，从“八个相统一”角度解读新时代思政课建设规律，注重体现思想性、理论性和亲和力、针对性，在推动思政课建设守正创新中，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、
文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、
报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、
建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

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