信任对校企合作创新绩效的影响研究--以知识管理能力为中介9787111629863
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作者李晓歌//殷茗
出版社机械工业
ISBN9787111629863
出版时间2019-07
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货号30680701
上书时间2024-07-29
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目录
前 言
第 1 章 绪论 1
1. 1 研究背景 1
1. 1. 1 现实背景 1
1. 1. 2 理论背景 4
1. 2 问题提出 6
1. 3 研究对象与研究内容 9
1. 4 技术路线与章节安排 11
第 2 章 文献综述与理论发展 14
2. 1 信任相关研究 14
2. 1. 1 信任的内涵 14
2. 1. 2 信任维度 17
2. 1. 3 信任的建立与发展 18
2. 2 知识管理能力 26
2. 2. 1 知识管理的内涵 26
2. 2. 2 企业知识管理的内容与流程 29
2. 2. 3 知识管理能力的概念与构成 31
2. 2. 4 知识管理能力的定量研究 33
2. 3 合作创新研究 37
2. 3. 1 合作创新的内涵 37
2. 3. 2 合作方参与合作创新的动机 39
2. 3. 3 合作创新中企业创新绩效 43
第 3 章 研究假设的提出与理论模型的构建 47
3. 1 要素维度划分 47
3. 1. 1 校企合作信任分析 47
3. 1. 2 企业知识管理能力分析 57
3. 1. 3 校企合作背景下的企业创新绩效研究 59
3. 2 作用机理分析 60
3. 2. 1 校企合作信任对企业创新绩效的作用机理 61
3. 2. 2 校企合作信任､ 知识管理能力对企业创新绩效的作用机理 62
3. 3 校企合作信任与企业创新绩效 65
3. 3. 1 计算信任与企业创新绩效 65
3. 3. 2 认知信任与企业创新绩效 66
3. 3. 3 认同信任与企业创新绩效 67
3. 4 知识管理能力与企业创新绩效 68
3. 4. 1 知识获取能力与企业创新绩效 69
3. 4. 2 知识共享能力与企业创新绩效 70
3. 4. 3 知识应用能力与企业创新绩效 71
3. 5 校企合作信任与知识管理能力 73
3. 5. 1 校企合作信任与知识获取能力 73
3. 5. 2 校企合作信任与知识共享能力 74
3. 5. 3 校企合作信任与知识应用能力 75
3. 6 知识管理能力 76
3. 6. 1 知识获取能力的中介作用 76
3. 6. 2 知识共享能力的中介作用 78
3. 6. 3 知识应用能力的中介作用 79
3. 7 模型与假设 80
第 4 章 问卷设计与小样本测试 84
4. 1 问卷设计 84
4. 2 变量的测量 86
4. 2. 1 校企合作信任的测量 86
4. 2. 2 校企合作背景下企业创新绩效的测量 89
4. 2. 3 企业知识管理能力的测量 90
4. 3 主要实证分析方法 92
4. 4 问卷的小样本测试 93
4. 4. 1 样本数据的描述性统计 93
4. 4. 2 校企合作信任的信度和探索性因子分析 95
4. 4. 3 企业创新绩效的信度和探索性因子分析 97
4. 4. 4 知识管理能力的信度和探索性因子分析 99
附录 校企合作信任与企业创新绩效调查问卷 103
第 5 章 大样本调查与数据质量评估 106
5. 1 数据收集与样本描述 106
5. 1. 1 样本选择与数据收集 106
5. 1. 2 样本描述 107
5. 2 变量的信度与效度检验 111
5. 2. 1 校企合作信任的信度与验证性因子分析 111
5. 2. 2 知识管理能力的信度与验证性因子分析 115
5. 2. 3 企业创新绩效的信度与验证性因子分析 119
第 6 章 假设检验与结果讨论 124
6. 1 假设检验 124
6. 1. 1 控制变量的影响分析 124
6. 1. 2 校企合作信任对知识管理能力的影响分析 126
6. 1. 3 校企合作信任对企业创新绩效的影响分析 128
6. 1. 4 知识管理能力对企业创新绩效的影响分析 130
6. 2 知识管理能力的中介效应检验 131
6. 2. 1 中介效应检验 132
6. 2. 2 模型修正与比较 134
6. 2. 3 Sobel 检验 137
6. 3 结果与讨论 138
6. 3. 1 假设检验结果汇总 138
6. 3. 2 校企合作信任与企业创新绩效的关系 140
6. 3. 3 知识管理能力与企业创新绩效的关系 142
6. 3. 4 校企合作信任与知识管理能力的关系 144
6. 3. 5 知识管理能力的中介作用 145
6. 4 理论贡献与实践启示 147
6. 4. 1 理论贡献 147
6. 4. 2 实践启示 149
第 7 章 研究结论与展望 152
7. 1 主要研究结论 152
7. 2 主要创新点 154
7. 3 研究局限及未来研究展望 155
参考文献 157
内容摘要
本书在系统回顾信任相关研究、知识管理理论和合作创新理论的基础上,介绍了校企合作创新中以信任对企业创新绩效影响机制为主脉络,以企业的知识管理能力为中介变量的概念模型.本书作者沿着“校企合作信任—知识管理能力—企业创新绩效”的研究思路,在社会交换理论、产业组织理论、企业知识基础理论等相关理论的基础上,从企业视角出发,探讨企业对高校的信任对企业创新绩效的影响机理及企业知识管理能力的中介机制,并通过数据收集和统计分析对模型和假设进行了验证.本书的目标读者是高校科研人员、企业管理者以及知识管理领域的专业人士.
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