• 语文(2上)/教材解读与教学设计9787546231068
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语文(2上)/教材解读与教学设计9787546231068

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作者编者:教材解读与教学设计编写组|责编:蚁燕娟//何俊楠

出版社广州

ISBN9787546231068

出版时间2020-08

装帧平装

开本其他

定价56元

货号30964991

上书时间2024-07-28

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品相描述:全新
商品描述
作者简介
这套丛书由资深教研员、一线名师等领衔编写,集中体现了编者对统编小学语文教材的研究成果。

目录
第一单元
  1  小蝌蚪找妈妈
  2  我是什么
  3  植物妈妈有办法
  口语交际:有趣的动物
  语文园地一
  快乐读书吧:读读童话故事
第二单元(识字)
  1  场景歌
  2  树之歌
  3  拍手歌
  4  田家四季歌
  语文园地二
第三单元
  4  曹;中称象
  5  玲玲的画
  6  一封信
  7  妈妈睡了
  口语交际:做手工
  语文园地三
  写话:我喜爱的玩具
第四单元
  8  古诗二首
  9  黄山奇石
  10  日月潭
  11  葡萄沟
  语文园地四
  写话:学写留言条
第五单元
  12  坐井观天
  13  寒号鸟
  14  我要的是葫芦
  口语交际:商量
  语文园地五
第六单元
  15  大禹治水
  16  朱德的扁担
  17  难忘的泼水节
  口语交际:看图讲故事
  语文园地六
第七单元
  18  古诗二首
  19  雾在哪里
  20  雪孩子
  语文园地七
  写话:猫和老鼠
第八单元
  21  狐假虎威
  22  狐狸分奶酪
  23  纸船和风筝

内容摘要
 《语文教材解读和教学设计》这套丛书正是为了帮助一线教师解决统编小学语文教材使用的困惑而编写的。丛书的编写是以“提升语文核心素养,落实学生语言实践”为导向,根据统编语文教材“双线组元”的结构,牢牢抓住“语文要素”这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学“教什么”和“怎样教”的问题。

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