让儿童在涂画中学数学/儿童数学教育丛书9787519111038
正版图书,可开发票,请放心购买。
¥
20.87
5.2折
¥
40
全新
库存8件
作者编者:吴正宪//贾福录|总主编:吴正宪//张丹
出版社教育科学出版社
ISBN9787519111038
出版时间2017-06
装帧其他
开本其他
定价40元
货号3954057
上书时间2024-07-27
商品详情
- 品相描述:全新
- 商品描述
-
导语摘要
吴正宪、贾福录主编的《让儿童在涂画中学数学》一书重点阐述了如何在涂涂画画中帮助儿童理解和学习数学。数学是严谨、抽象的,儿童则以直观、形象思维为主,二者之间的矛盾是影响儿童学好数学的因素之一。儿童喜欢涂画,它是儿童自觉进行的游戏。涂画不仅能表达儿童的内心世界,开启儿童的思维,激发儿童自身的潜能,唤起儿童创造的活力,还能培养儿童的专注力和观察、分析、想象的能力。我们能否让直观、形象、有趣的涂画成为儿童数学学习的有效路径呢?带着这样的思考,该书作者团队开展了让儿童在涂画中学习数学的实践探索。实践印证了:图画蕴含着丰富的数学信息;涂画能唤起儿童已有的经验;涂画能帮助儿童理解数学概念和数量关系;涂画是儿童重要的表达方式;涂画是儿童学习数学的工具;涂画是促进儿童有效地学好数学的重要途径。
目录
第一部分 在涂画中表达学习情感
在涂画中表达数学学习情绪
在涂画中培养数学学习兴趣
在涂画中解决数学学习困难
在涂画中与老师建立联系
第二部分 在涂画中理解数学意义
在涂画中唤起已有生活和学习经验
在涂画中理解数学概念
在涂画中沟通数学内容和方法之间的联系
在涂画中解决数学问题
第三部分 在涂画中感悟数学思想
在涂画中寻找对应关系
在涂画中感悟函数思想
在涂画中进行假设、尝试与调整
在涂画中建立数学模型
第四部分 在涂画中释放创造力
在涂画中展开想象
在涂画中进行个性表达
在涂画中进行“再创造”
后记
内容摘要
。。。
精彩内容
。。。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价