商品简介
本书对综合实践活动课程与教学理论进行系统的梳理和阐述,有以下四个特点:,体现前沿性。第二,强调创新性。第三,关注整体性。第四,兼顾实用性。体现现代综合实践活动课程理论的新观点,并根据教育工作的实际需要安排了丰富的材料、列举了比较实用的案例。
作者简介
杨培禾中小学综合实践活动课程师资研究与培训基地主任,中国高等教育学会教师教育分会常务理事。综合实践活动学科总负责人,首都师范大学初等教育学院副教授。曹温庆,中小学综合实践活动课程师资研究与培训基地副主任。
目录
第一章课程与课程发展
第一节课程理论与课程发展
第二节学科课程与活动课程
第二章综合实践类课程的发展
第一节国外综合实践类课程的发展
第二节我国综合实践类课程的发展
第三章综合实践活动课程理念、目标与教育价值
第一节综合实践活动课程的课程性质与基本理念
第二节综合实践活动课程的目标
第三节综合实践活动的教育价值
第四章综合实践活动课程的理论基础
第一节综合实践活动课程的哲学基础
第二节综合实践活动课程的心理学基础
第五章综合实践活动课程内容与活动方式
第一节综合实践活动课程内容选择与组织原则
第二节考察探究活动
第三节社会服务活动
第四节设计制作活动
……
第六章综合实践活动课程设计
第七章综合实践活动课程实施与指导
第八章综合实践活动课程资源的开发与利用
第九章综合实践活动课程的评价
参考文献
内容摘要
本书对综合实践活动课程与教学理论进行系统的梳理和阐述,有以下四个特点:,体现前沿性。第二,强调创新性。第三,关注整体性。第四,兼顾实用性。体现现代综合实践活动课程理论的新观点,并根据教育工作的实际需要安排了丰富的材料、列举了比较实用的案例。
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