3-6岁好妈妈必知的孩子心理学/走近童心系列9787512707764
正版图书，可开发票，请放心购买。
￥ 19.16 6.4折 ￥ 29.8 全新
仅1件
广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者张丽娟
出版社中国妇女
ISBN9787512707764
出版时间2013-11
装帧其他
开本其他
定价29.8元
货号2697998
上书时间2024-07-27
- 店主推荐
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
导语摘要
幸福其实很简单，对于孩子来说，也许嬉戏玩耍就是幸福，在他们蓬蓬勃勃的成长中，每一个孩子都有着顽强的斗争意志和生命活力。畅销书作者张丽娟的《3-6岁好妈妈必知的孩子心理学》带您走近“童心”，帮您了解孩子的成长轨迹，发掘生命潜在力量和快乐，让爸爸妈妈在陪伴孩子成长的每一天都更充实、更幸福、更有意义。
作者在十几年的教育咨询工作中，为数以百计的孩子带去了成长的力量，给他们的家庭送去了温暖和幸福，这也让本书的内容变得更加翔实和“接地起儿”。本书不仅介绍了心理学知识和具体的成功家教方法，同时也是作者作为一位妈妈的真情流露，其自然流淌的母性情感是最打动人心的。让我们用新的眼光来看待似乎司空见怪的教养孩子的问题，为孩子的童年增添更多的绚丽与芬芳。
作者简介
张丽娟，本科毕业于中国人民大学新闻专业，后攻读于中科院心理研究中心心理咨询与治疗专业和河北师范大学音乐教育专业。曾担任新闻记者、教师和电视节目主持人。
多年来，她以一个新闻记者的敏锐视角，洞察着妈妈和孩子之间的至亲微妙关系，致力于妈妈对孩子心理与行为影响的研究。同时，作为一位妈妈，她曾多次组织和参加了有关儿童心理研究的沙龙活动，在探索科学教养方法上收获颇丰，其独到新颖的教养观点，得到众多妈妈的认同和赞赏。如今，她不仅是孩子们的好朋友，更是妈妈们公认和推崇的一位“聪明妈妈”。
目录
chapter1 孩子，你到底在想什么
3～6岁孩子的特点
人生“第一个逆反期”，你了解多少
怎样应对孩子自己“做主”
如何对待孩子的不良情绪
孩子说谎了，家长怎么办
孩子喜欢什么样的体育运动
孩子为什么喜欢做游戏
孩子爱哭闹怎么办
孩子为什么胆小内向
孩子怎么这么调皮
男孩、女孩的教育方式有哪些不同
3岁以后孩子的情感需要
孩子需要父母如何表达爱
孩子恋物，怎么办
家长怎么做才算“蹲下来”
孩子为什么不喜欢“别人家的孩子”
如何做孩子需要的听众
学会赞美孩子
孩子也是要面子的
和孩子交朋友
男孩也有“哭”的需求
孩子的非智力因素不可忽视
非智力因素是什么
兴趣是儿童成才的动力
意志力是儿童成才的柱石
塑造孩子优秀的性格
增强孩子面对挫折的勇气
情商培养：该放手时要放手
chapter2 社会行为的培养
幼儿园里的那些事
孩子入幼儿园哭闹怎么办
在幼儿园里被欺负了怎么办
孩子为什么不合群
孩子有咬人、打人等攻击行为怎么办
内向、外向，怎么教
孩子不叫人，家长怎么办
胆小的孩子怎么教
启发内向孩子智能发展，需谨记两点
孩子是个“人来疯”
孩子是个“小气鬼”，不懂得分享
孩子“乱子”不断，妈妈莫慌张
好孩子也有“大问题”
为什么玩游戏输不起
孩子沉迷于电脑游戏
要什么东西就要马上得到
孩子做事情三心二意
总是依赖妈妈，不敢尝试
孩子做事情太任性
孩子没有时间观念怎么办
6岁的孩子为何不懂感恩
chapter3 更新观念，做孩子的成长顾问
3～6岁孩子的家庭教育特点
约束孩子的三种方法
教给孩子怎么用钱
培养孩子的规范意识
不要把错误转嫁到孩子身上
孩子不听话，打还是不打
如何帮孩子选择兴趣班
教学相长，同孩子一起成长
chapter4 孩子的营养，能跟上吗
如何为孩子选择食物
孩子的营养需求
孩子的营养饮食特点及原则
如何给孩子挑选食物
不可忽视“营养教育”
怎样防止孩子饮食不调
孩子挑食、偏食怎么办
孩子应该“一日几餐”
你需要了解的健康配餐
巧烹制，锁营养
特殊时期，需要特别饮食
发烧期间的营养饮食方案
急性上感期间的营养饮食方案
腹泻期间的营养饮食方案
积食的营养饮食方案
贫血儿的营养饮食方案
肥胖儿的营养饮食方案
chapter5 成长与运动
什么样的运动适合孩子
体育锻炼影响孩子身心发育
培养体育锻炼的兴趣和习惯
“三浴”也是体育锻炼
附录：学龄前儿童运动能力的测定项目
内容摘要
3～6岁是人生中非常关键的时期，自我意识开始发展，好奇心强，心理发展出现独立的萌芽，不希望别人来干涉自己的行动；此时正是孩子树立正确的人生观、价值观，形成勇敢、自信、积极乐观的性格，拥有坚韧不拔的意志力的关键时期，这就特别需要家长的正确引导，帮助其度过人生中这特殊而重要的时期。
《3-6岁好妈妈必知的孩子心理学》是作者多年的“教育咨询录”整理而著，文章从生活中的点滴小事着笔，用亲切而质朴的语言，结合发生在我们身边的孩子与家长之间的故事，向大家讲述了孩子在3～6岁阶段的心理和行为特征，《3-6岁好妈妈必知的孩子心理学》旨在让家长了解孩子不同时期的心理特征
，从而给予他们需要的爱，做孩子成长中最好的陪伴者和引导者。
精彩内容
心理学家研究认为，说谎，通俗地讲就是说假话，即说些与事实不符的话。“说谎”的概念须具备三个要素：第一，所说的话确实是假话；第二，说的人明确知道它不是真的；第三，说的人希望听的人能够认为它是真的(这种希望也可能是无意识的)。只有在这三个要素都成立的情况下，我们才能认为某人说谎。如果所说的事情是假的，但说的人并不知情，这时我们只能说那是一个错误；如果所说的确实是假的，说的人也知道这一情况，同时也不希望别人相信他所说的，此时我们可以认为这是一个玩笑或者嘲弄、讽刺、隐语等。从这个界定来看，我们通常认为的所谓的孩子“说谎”，很多时候都并不是严格意义上的说谎。
孩子由于年龄小，认知还处于发展的过程中，他们对事物的真实面目还不能准确辨识，甚至有时会分不清现实和幻想。正如我们经常会听到孩子说大话，其实这有可能是孩子凭空幻想而来的。另外，孩子的自我意识正在逐渐形成，他们更多地按照“快乐原则”行事。
孩子说谎不仅能满足自己的心理需求，有时还可以逃避现实生活中自己不愿承受的东西，比如
上幼儿园、做错事后遭到父母的惩罚，觉得说谎是逃避责任的捷径。
因此，当我们了解了孩子“说谎”的前因后果后，即使孩子已经出现这种行为，我们也不必大惊小怪，静下心来好好想一
想对策。面对孩子说谎话，家长不能轻易上升到道德层面。
首先，发现孩子说谎不要立即当众训斥孩子。
一方面，当家长发现孩子有说谎行为时，切忌立即气急败坏地责怪孩子，而应该心平气和地和孩子沟通，了解孩子这么做的真正原因是什么，让孩子把事情的原委给你讲出来，了解孩子内心的真
实想法或需求；另一
方面，家长要充分地理解和帮助孩子，让孩子了解到：不用说谎，只要自己的要求合情合理，家长就会答应。这样，孩子以后就不会用谎言来寻求
你的理解和支持了。
其次，表扬孩子说真话。
如果孩子犯了错误，并且向你说了真话，家长首先要站在理解孩子的角度上，对他这种敢作敢当的行为给予肯定，告诉孩子不管是有意还是无意犯了错误，都不要说谎话，说谎话就等于是错上加错。然后，家长再根据孩子的错误行为，帮孩子一起分析事情的前因后果，并告诉孩子解决事情的正确方法。
最后，家长要为孩子树立实事求是的做人品格。
孩子有很强的模仿力，爸爸妈妈通常是他们最喜欢模仿的对象，因此，家长的言行会直接影响孩子的行为。在平时的生
活中，家长要教导孩子正确认识和适应社会，正确处理人际关系，区分交际语言与谎言的不同。最重要的是，家长要以身作则，不说与事实不符的话，给孩子一个正面的模仿对象。
对于3—6岁的孩子来说，运动是件非常快乐且重要的事情。孩子上幼
儿园了，家长不需要再为他们的站、立、走、跑费太多的神了，他的动作也变得灵活、自然。
很多时候，忙碌了一天的家长回到家里还要被孩子缠着一起做运动，比如赛跑等。尽管某些运动在家长看来没什么意思，可孩子百玩不厌，这时候，家长应该积极配合孩子，尽管家长上了一天班很累了，下班回家后很想休息。因为这比让孩子多学几个英文字母或多背几首唐诗有用得多，通过运动，孩子的身心都能得到锻炼和发展。
另外，时逢节假日休息，家长还要多带孩子到户外运动，尽情地跑、
跳、玩耍，这样不仅能锻炼孩子的体能，增强体质，还能发展孩子的协调能力，学习与其他孩子交流的方法等。P12-14
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价