反馈环境--师徒建设性沟通的新载体9787509676707
正版图书，可开发票，请放心购买。
￥ 50.44 7.3折 ￥ 69 全新
库存2件
广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者巩振兴|责编:赵亚荣
出版社经济管理
ISBN9787509676707
出版时间2021-01
装帧平装
开本其他
定价69元
货号31101644
上书时间2024-07-27
- 店主推荐
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
目录
1 从师徒制、反馈到师徒反馈环境
1.1 师徒制
1.2 组织中的反馈
1.3 师徒反馈环境——师徒建设性沟通的有效情境
2 师徒反馈环境的内容结构与潜在剖面分析
2.1 问题的提出
2.2 理论与假设
2.3 研究1：师徒反馈环境多维结构的开发
2.4 研究2：师徒反馈环境多维结构的验证
2.5 潜在剖面分析
2.6 讨论
2.7 结论
3 师徒反馈环境对于徒弟人生目标的影响
3.1 问题的提出
3.2 研究方法
3.3 研究结果
3.4 讨论
3.5 结论
4 师徒反馈环境对徒弟职业适应能力的影响
4.1 问题的提出
4.2 研究方法
4.3 研究结果
4.4 讨论
4.5 结论
5 反馈环境作为提高心理安全的桥梁
5.1 问题的提出
5.2 理论与假设
5.3 方法
5.4 结果
5.5 讨论
5.6 结论
6 徒弟反馈寻求对职业适应能力的影响
6.1 问题的提出
6.2 研究理论与假设
6.3 研究方法
6.4 研究结果
6.5 讨论
7 反馈环境在学习目标导向契合对创造力影响中的作用
7.1 问题的提出
7.2 研究方法
7.3 研究结果
7.4 讨论
7.5 结论
8 CEO作为师傅的反馈寻求和目标导向对组织创新的影响机制
8.1 问题的提出
8.2 理论模型与研究假设
8.3 研究方法
8.4 结果
8.5 结论与讨论
9 师徒间的建议-反馈形式的多样化
9.1 组织中的师徒关系
9.2 影响徒弟接受建议的关键因素
9.3 师傅给予、寻求和接受建议
9.4 向上建议
9.5 在组织中给予建议和接受建议
9.6 工作中以建议作为反馈的路径
9.7 在团体和组织中建议的方法
9.8 在师徒教育环境中的建议
10 总结与展望
10.1 非正式反馈
10.2 一对一反馈
10.3 反馈中的自我调节机制
10.4 寻求反馈
10.5 营造反馈导向的氛围
主要参考文献
后记
内容摘要
本书以师徒反馈环境为中心，挖掘反馈这一组织中常见的激励工具是如何在师徒关系中影响徒弟的职业生
涯发展相关因素的。尽管师徒关系是企业内部实现人与人共生共长、共同发展并实现组织发展的重要关系，反馈是组织中常见的行为矫正手段，但两者领域的交叉是否能够影响组织中个体、团体和组织，以及如何影响仍是重要却未被深入探索的领域。
本书首先在文献分析的基础上，按照扎根理论的方法得出师徒反馈环境的内容结构；采用调查研究法，对江苏、山西、山东三省对师徒制执行较为严格的企业的800余名员工的师徒反馈环境内容结构进行验证，并编制有效问卷进行潜剖面分析。其次，突破横断研究的局
限，将横向研究和3时点追踪研究相结合，进行数据采集和统计分析。通过对企业员工、护士、警察等多类工作人群进行有针对性的调查研究，探索了师徒制在不同行业的应用，并挖掘师徒反馈环境在徒弟人生目标树立、职业适应能力和心理安全感提高等方面的作用，从目标理论视角探索了师徒不同的目标导向企业形塑师徒反馈环境的机制。
本书既可供管理学、心理学、社会学领域的研究者参考，也适合职业经理人、
相关管理人员、MBA等人士阅读。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价