华人领导的十堂必修课9787208154339
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作者郑伯壎
出版社上海人民
ISBN9787208154339
出版时间2018-10
装帧平装
开本其他
定价48元
货号30422640
上书时间2024-07-27
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商品详情
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目录
第一堂 领导综述
台大领导学程与南湖大山纵走事件
领导是什么？
领导的互动历程
文化的形塑
本书大意
课堂总结
进阶读物
第二堂 华人文化与领导
李安与《断背山》
中西文化的差异
华人致中和世界观
华人融合文化观下的领导
课堂总结
进阶读物
第三堂 家长式领导
李光耀与新加坡
什么是家长式领导？
家长式领导如何有效？
家长式领导的应用
家课堂总结
进阶读物
长式领导与情境
第四堂 差序式领导
台湾经营之神的用人之道
什么是差序式领导？
差序式领导的效果
差序式领导的条件
课堂总结
进阶读物
第五堂 威权领导
鸿海帝国与富士康的跳楼事件
最高领导人的强人领导风格
什么是威权领导？
威权领导的效果与情境条件
威权领导的功与过
课堂总结
进阶读物
第六堂 仁慈领导
一亿美元犒赏员工的企业
什么是仁慈领导？
仁慈领导的前因与效果
仁慈领导与情境条件
仁慈领导的理论与实际
课堂总结
进阶读物
第七堂 德行领导
以信义为名
德行领导是什么？
德行领导的效果与条件
内容摘要
历史学家曾说：“领导是地球上观察最多，所
知最少的现象。”的确如此，因为领导是一种影响历程，涉及领导人、追随者，以及所处环境脉络间的互动，相当复杂，而不易厘清。如果论及华人领导，那么所知就更是少之又少了，因为连观察都十
分稀少。
幸好，总算有人注意到这种缺憾，而愿意穷三四十年的工夫，耐心仔细探索，以期认识华夏文化之下的种种领导作风，包括威权、仁慈、德行、谦逊及神圣领导，等等，一方面考察其内涵，一方面评估其实际效用。郑伯壎著的《华人领导的十堂必修课》就是此探索的总结，并以科普的语言，将其内涵与精神介绍给大众。论述不但活泼生动，而且析理透彻，对领导实践亦多所启示，极具参考价值
。
精彩内容
具体来说，伍登的教练领导，具有以下几项特色：首先，是身教重于言教。领导者的一举一动，或是展现的行为，远比言语有用，所以教练必须从自身做起，遵守制定的标准、规则，以及共同的价值观；他必须以身作则，做球员的好榜样，除了亲身示范各种运球、罚球及防守等种种技巧之外，也
要与球员一起练习、一起成长；己所不欲，勿施于人，自己做不到的事，千万不能要求球员必须做到。至于在生活等方面，也得表里如一、言行一致，需要坚持守时、整齐干净等规定，才能潜移默化，使球员具有良好的品格。
其次，要关爱(10ve)球员，对待球员就如同对待自己的子女一样，给予符合每个人需求的照顾。
除了提供种种的社会支持之外，也要嘘寒问暖，关心球员的课业状况、与家人的相处情形，以及身体健康的状况等；更会不定期邀请球员到家里聚餐，了解他们可能遇到的生活困难；甚至在感恩节或者圣诞节等重大节日，邀请无法回家过节的球员到家中共度佳节。因而，彼此之间具有十分亲密与温暖的感情。
第三，严格要求规矩，甚至是一些细枝末节的琐事。例如，球员的仪容要整齐，头发要短，因为长头发会阻挡视线，使汗水滴到眼睛里；短发也比较容易干，比较不会感冒。他相信一位爱干净与谦虚有礼的球员，会比较有自信，也会有更好的表现；相对地，不整洁的习惯与傲慢的态度则会相互感
染，降低全队的整体战力。他要求在结束练习后，不可以随手把毛巾丢到地板上，而要放入回收箱；在休息室里面，不能乱丢果皮与纸屑。也因为如此，经常有学校写信感谢他，说ucLA是把休息室整理得最干净的队伍。他严格要求助理教练与球员都要
守时，球员外出比赛或练习，一定会准时发车，让迟到者吸取教训。另外，球员得时时刻刻付出100％的努力，因为得过且过的打折厮混做法，是不能在随后用110％的努力来弥补的。
第四，重视奖励而非处罚。伍登认为仔细选择后的奖励，一定会比惩罚来得有效，而且效果较为持久。何况奖励的移除或保留，本身就是最有效的惩罚。奖励不见得是物质的，而是更强调心理的，例如，重视他人给予的肯定，就是最好的奖励，即使是一个轻拍、眨眼、点头示意，或是几句赞美，都有很大的增强作用。尤其是真心诚意的言语或动作，更可以让人感受到正面的能量与积极的情绪；反之，惩罚总是带来恐惧。当然，赞美与奖励的分配也是因人而异的，明星球员得到的关爱与赞美已经够多了，在公开场合，这些机会尽量留给其他球员，私下才去称赞明星球员。对球员的评断也得小心翼翼，绝不会让球员觉得难堪或做人身攻击；可是必要的要求一定剑及履及，严格磨练，以帮助他们成长，百尺竿头，更进一步。
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