小学数学教学设计与实施
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广东广州
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作者编者:梁宇//邹循东//梁晓红|
出版社浙江大学
ISBN9787308246361
出版时间2024-05
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定价68元
货号32084890
上书时间2024-06-26
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商品详情
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目录
第一章 小学数学教学设计理论
第一节 小学数学教学设计概述
第二节 小学数学教学设计的核心理念
第三节 小学数学教学设计的主要内容
第四节 小学数学教学设计的基本步骤
第二章 小学数学课程标准解读与教材分析
第一节 小学数学课程标准解读
第二节 小学数学教材研读分析
第三章 小学数学教学设计基本知识
第一节 小学数学教学方法和手段
第二节 小学数学课堂教学的类型和结构
第三节 小学数学教学的实施
第四章 小学数学微格教学实训指导
第一节 小学数学微格教学概述
第二节 小学数学微格教学的组织实施
第三节 小学数学微格教学设计与教案编写
第五章 小学数学教案撰写实训指导
第一节 小学数学教案撰写的原则
第二节 小学数学教案撰写的形式
第三节 小学数学新授课、练习课、复习课三种基本课型教案撰写案例
第四节 小学数学“数与代数”教案撰写案例
第五节 小学数学“图形与几何”教案撰写案例
第六节 小学数学“统计与概率”教案撰写案例
第七节 小学数学“综合与实践”教案撰写案例
第六章 小学数学课堂教学主要环节常用设计方法实训指导
第一节 课堂教学导入环节的设计及案例
第二节 课堂教学新授环节的设计及案例
第三节 课堂教学巩固反馈环节的设计及案例
第四节 课堂教学总结环节的设计及案例
第七章 小学数学教学说课实训指导
第一节 说课概述
第二节 小学数学说课实训
第三节 小学数学“数与代数”说课案例
第四节 小学数学“图形与几何”说课案例
第五节 小学数学“统计与概率”说课案例
第六节 小学数学“综合与实践”说课案例
第八章 小学数学教学反思撰写实训指导
第一节 教学反思概述
第二节 教学反思的撰写内容
第三节 教学反思的撰写步骤
第九章 小学数学教学听课、评课的艺术
第一节 小学数学听课、评课
第二节 小学生数学学习评价
第三节 小学数学课堂教学评价
第四节 小学数学“数与代数”听课、评课案例评析
第五节 小学数学“图形与几何”听课、评课案例评析
第六节 小学数学“统计与概率”听课、评课案例评析
第七节 小学数学“综合与实践”听课、评课案例评析
附录 “小学数学教学设计与实施”课程教学大纲
参考文献
内容摘要
本教材编写的核心理念是培养专业型、应用型人才，基于《义务教育数学课程标准（2022年版）》进行编写，融合一线教师鲜活真实的课例。简要
介绍小学数学教学设计的基本理论，重点关注新课程重新整合的四大教学板块内容，即“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”，在教学评一体的引导下，关注教学设计与评价的研究，并且融合有小学数学教师资格证的相内容，实现课证融通。同时，通过分析与学习一些经典的教学案例，帮助读者掌握数学教学规范，掌握数学教学的策略，了解小学数学教学的规律。整体指向数学核心素养，旨在提高师范生的数学教学能力。
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