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作者编者:白艳莉|责编:徐晓明
出版社上海人民
ISBN9787208165281
出版时间2020-09
装帧平装
开本其他
定价58元
货号30978836
上书时间2024-06-11
本书遵循习近平总书记关于“围绕学生、关照学生、服务学生”的新要求,倡导兼顾学生主体和教师主导的“混合式”教育理念,坚持需求导向与问题导向,顺应网络时代知识获取多元化的趋势,积极探讨高校在新技术背景下,如何落实共享发展理念,坚持做到教师主导与学生主体的双向发力、共享参与、同向同行,有效引导政治学与公共管理等课教学从传统的、以教师课堂讲授为主导的单向信息传递的教学模式,向充分体现学生主体性、参与性、互动性的、以学生为主体的融合式、嵌入式的多元信息传递的教学模式转化,多元化实施以专题式、自主式、讨论式、互动式、案例式、情景式、角色扮演式、网络辅助式为主的课堂教学方法与手段的全面改革,以期在引领、塑造、参与、认同、同向同行的课堂教学过程中、大大提升学生在政治学与公共管理等课课堂中的获得感,推动高校课程建设和教学水平迈上一个新的台阶与水平。
白艳莉,华东政法大学政治学与公共管理学院副教授,硕士生导师,研究与教学主要方向:当代中国政治与行政;王旭,华东政法大学政治学与公共管理学院副教授,硕士生导师,研究与教学主要方向:马克思主义理论与思想政治教育、公共管理。
政治学和法学、社会学是社会科学中三大模块,与现实联系十分紧密,怎么让学生爱学、爱听是摆在高校教师面前的难题。教师在长期的教学实践中有很多教学方法和手段方面的创新,把这些实践提升到理性的层面,揭示其中的规律,得出一些结论,无疑对其他高校的同行会有启发与参考;这些文章是他们(她们)多年心血的结晶,价值可见一斑。
政治学科类课程(含公共管理)怎么教?一直是萦绕在政治学科类教师心头的一个重大问题。在新技术迅速发展的当下,高校面临的是1995年、2000年之后出生的当代青年,如何利用当代技术,推进课程的教学创新,吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,达到培养高质量的人才,是摆在高校专业课教师的难题。改革开放以来,政治学(广义)得到大发展,几乎每个高校尤其综合类高校都有政治学专业,这些教师面对的是同样的学生,同样的难题,为此,华东政法大学相关学科的教师撰写的教学研究论文,不仅对自己的学校的教学有启示,而且对其他教育单位相关的老师也有帮助。
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