触摸北京四中的德育细节
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作者孟海燕
出版社教育科学出版社
ISBN9787519111724
出版时间2017-09
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定价54元
货号30129468
上书时间2024-04-03
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导语摘要
生活就是汩汩的清泉，成功的教育者一定是生活的参与者与思考者，自身不断成长才能更好地陪伴学生成长。海燕老师一直在不断学习中成长。她从教育实践中学习，历经班主任、年级组长、学生处副主任、国际校区主管领导等多个岗位；她从教学实践中学习，在市区乃至全国大赛中屡有上佳斩获；她不放弃专业进修的机会，在工作近20年后重回大学，获得了硕士学位。孟海燕著的《触摸北京四中的德育细节》中呈现了不同阶段的海燕，她用她的工作状态与智慧告诉我们：成长是一个非常美好的词语。
目录
第一篇 陪你左右，陪你慢慢走
入学教育，走好高中第一步
一、班主任如何尽早了解学生和家长
二、入学教育：做银河系里耀眼的星星
常规养成，终身获益——四中的德育量化管理
一、学生应遵守的校规及量化管理
二、规则大家定：学生值周制度
三、班级中的学生行为量化管理
四、国际校区的有容错率校规
五、有温度的管理
教是为了不教——教会学生制订学习计划
一、预则立：制订学习计划的必要性
二、授之以渔：制订学习计划的原则
建立德育活动的内在逻辑
一、发挥枢纽作用：年级工作思路及重点
二、平生之志，不在温饱：学校定位年级努力方向
三、年级会：分享饕餮盛宴的地方
四、春游秋游啦
不试不知道，一试吓一跳
一、主题讲话：心动到永远
二、主题班会：爱你“说”出口
三、班主任工作经验交流：支持+爱+方法=进步
第二篇 唤醒：促进学生健康成长的方式
并不神秘的旅行：青春期教育
一、青春健康课堂实施过程
二、青春健康课堂后调查问卷及调查结果
三、最好的场所，最好的老师：面对家长的讲座
四、我的经验：浅谈北京四中的高中生性教育
五、学生约稿：经历“早恋
六、今日回看：静待花开
笑与泪无可替代：成人仪式
一、再也没关过的门
二、我不要更大更多的感动
三、没有感动，只有高兴
四、细枝末节上的不同凡响
五、深巷中那充满爱怜的眼
面对死亡
珍爱生命，尽力而为
生如夏花：如何应对心理危机
老师，也是普通人
一、妈妈的气味
二、羞愧——我人生成长的另一笔财富
三、君子以自强不息——记我的语文老师
课堂，镌刻生命可贵的地方
用电影唤醒生命的美好
To be outstanding，stand out first
第三篇 全员德育：学生多元发展的保障
以人育人，共同发展：北京四中的导师制
一、导师都干些什么
二、如何选择导师
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