温柔的教养:做不焦虑的整体养育型父母
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作者胡雪漫
出版社民主与建设
ISBN9787513940580
出版时间2023-01
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定价42元
货号31713208
上书时间2023-12-01
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作者简介
胡雪漫，女，1981年9月出生，现居武汉，从事高校宣传教育工作。湖北省作协会员，武汉市作协会员，鲁迅文学院湖北作家高级研修班学员，入选2022年湖北省文联中青年优秀文艺人才库。出版长篇小说《青椒之殇》，散文集《沿着花开的方向，用生命阅读时光》，诗集《在诗词里活色添香》等文学专著。文学作品曾获中华文学奖、浩然文学奖等。经典散文《长白山，与你相约那一秋的天池》《腊八粥里的流年》等被全国多地中小学语文试卷收录，并受邀在武汉多所学校开展文学公益讲座，总计发表、出版文学作品达百万字。
目录
上 篇 关于成长
/第一章/ 每个孩子都与众不同
1.臭美宝宝的魔力 / 004
2.我要自己挑衣服 / 008
3.家有巧嘴女汉子 / 013
4.宝贝是个“两面派” / 017
5.自己的事情自己做 / 021
6.妈妈，我也要做一本书 / 026
/第二章/ 孩子眼中的十万个为什么
1.为什么不能说“不” / 031
2.为什么喜欢指挥我 / 035
3.为什么不给我报名学钢琴 / 040
4.为什么当大姐姐的面骂我 / 044
5.为什么不能和陌生人说话 / 050
6.为什么老说别人家的孩子更好 / 055
/第三章/ 小小的怀里，大大的爱
1.带着玩具去旅行 / 061
2.小兔子去哪里了 / 064
3.给小桌子揉揉疼 / 069
4.给爸爸写信的孩子 / 073
5.小小的怀里，大大的爱 / 076
6.妈妈，我给你拿药来了 / 079
/第四章/ 爱孩子，就要懂孩子
1.学会“输得起” / 085
2.威胁孩子真的奏效吗 / 088
3.不理睬爱耍赖的孩子 / 091
4.“作家”，就是做家务活儿的 / 095
5.阿姨，我找不到妈妈了 / 099
6.白云为什么不能涂成蓝色 / 103
下 篇 关于教育
/第五章 / 生活教育，小生活里的大智慧
1.药比饭好吃 / 112
2.不和细菌做朋友 / 115
3.神奇的跳蚤市场 / 119
4.坐不住的“蛇宝宝” / 123
5.丢失的1000元压岁钱 / 126
6.父母偷点儿“懒”，能成就小大人 / 131
/第六章/ 学习教育，修得一支生花笔
1.神奇的日历 / 136
2.家庭作业总动员 / 140
3.培养孩子自主学习的小细节 / 143
4.“吼”出来的100分 / 147
5.“诱惑”孩子爱上阅读 / 150
6.不陪，才是最好的陪伴 / 153
/第七章/ 品格教育，父母的榜样力量
1.榜样的力量 / 158
2.白纸的二次利用 / 163
3.偷拿贴贴纸送妈妈 / 166
4.挖洞埋人的光头强 / 170
5.过程才是最美的风景 / 175
6.妈妈，我要帮你洗碗 / 178
/第八章/ 爱的教育，走出烦恼的纠结
1.善意的欺骗 / 185
2.幼小衔接班的烦恼 / 188
3.女儿是否一定要富养 / 192
4.教师节的礼物 / 196
5.孩子应不应该放在家庭中的首位 / 199
6.爸爸不能只为孩子提供物质财富 / 203
7.父母的错，不应该让孩子来承担 / 207
/后 记/ 温柔教养的告白 / 211
内容摘要
作者以幼儿温柔教养为起点，通过育儿过程中一个个鲜活真实又具有现实启发意义的精彩事例，帮助年轻父母树立正确的育儿观念，摒弃不正确、不科学的育儿模式。
本书从孩子眼中的十万个为什么、爱孩子就要懂孩子、生活教育、学习教育、品格教育等方面展开场景式写作，指出父母要以温柔的方式与孩子对话。读者根据本书的引导正视自己育儿的实际问题，结合建议找到解决方法，更轻松、更快乐地陪伴孩子成长，让孩子成为一个在快乐中实现理想的人。
精彩内容
1.不难发现，成长期的孩子都喜欢说“我不”，并不是因为他们不听话，而是他们的自我意识开始萌芽，是他们健康成长的标志。孩子在成长的过程中，总要经受一次又一次的懵懂和觉醒、挣扎和变化，只不过有的孩子平静过渡，有的孩子表现明显。孩子开始对父母的话不再言听计从，这是心理学上所说的：孩子的第一次叛逆期。
2.输不起的孩子，脾气往往很差。一旦没有取得预期的成功，就会哭闹、撒泼，甚至心怀嫉妒；输不起的孩子，每次失败后都会陷入深深的自责，时间长了很容易产生自卑、抑郁等心理问题；输不起的孩子，人格、品行也会受到不良影响，价值观出现扭曲，会为了赢不择手段。对此，家长要引起重视。
3.对待孩子的耍赖，实际上是如何看待强硬对抗还是理解包容的问题。有人说不理孩子，其实这样做并不科学。父母要做的不是装作看不见，而是真正看见他的诉求，哪怕不能完全满足，也要表示：“我很想满足你，但我确实做不到，很抱歉。”所以，家长要拔掉孩子耍赖的根源，他的这种行为就不存在了。
4.要想提高孩子的想象力，家长应带孩子多观察，积极思考，获得感性经验，打开想象的大门；还要带孩子积极参加各种科技、文艺活动，为发展良好的想象力创设条件。具体来说，尝试让孩子闭着眼睛听故事，肯定会与睁着眼睛听故事有不同的感觉；经常和孩子一起做想象力拓展游戏；在阅读中培养孩子的想象力，让孩子成为续编或改编故事的能手。
5.从心理学来讲，孩子认死理其实是应变能力差的表现，这是他在维持自身规则感的过程中出现了问题。当然，“一根筋”也有积极的一面，意味着孩子做事坚持而执着，不会使心眼儿，相对单纯。只有面对这些，我们才能够和孩子在同一视角上看问题，靠近他的内心，理解他的感受，从而建立与他交流和沟通的基础。
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