跟孩子在一起(养育孩子的100个关键点)
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作者尚致胜//田茹|责编:顾文卓
出版社中国纺织
ISBN9787518086467
出版时间2021-08
装帧平装
开本其他
定价49.8元
货号31239149
上书时间2023-10-28
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作者简介
尚致胜：中国首位幸福学引进者，幸福岛创办人/首席导师，中国幸福学研究院院长，幸福企业DNA系统创始人，国际华人幸福协会理事长，全人格教育系统创始人，NLP（神经语言程序学）高级执行师，著有：《全人格教育》《卓越人生的关键》。田茹：幸福岛联合创始人，全人格教育首席讲师，尚品英才品牌负责人ACI国际注册礼仪培训师，首批国家注册家庭教育指导师。
目录
Chapte 1 自 信
孩子自信心缺乏与父母的“打击教育”息息相关，孩子得不到理解和关爱自然就变得垂头丧气，严重者甚至性格变得胆小懦弱。
家庭是帮助孩子建立自信心最好的地方，但是现在的父母都有工作，没有足够的时间陪伴孩子；或者父母自身没有完善的建立自信心的机制。
成功是建立在对外在世界的观点和态度上的，拥有“我能做到”的自信心比智商重要得多。父母给孩子最好的礼物就是帮孩子树立自信心，没有什么比这更有意义。
孩子自信心不足 / 2
孩子容易沮丧 / 4
孩子过于完美主义 / 6
孩子胆小懦弱 / 8
孩子不愿与人交流 / 10
孩子过分依赖 / 12
孩子喜欢攀比 / 14
孩子自卑，觉得自己不如人 / 17
Chapte 2 沟 通
孩子不愿沟通代表着他觉得不够安全，即使开口说话也会被父母否定，索性拒绝沟通。有些孩子甚至会用说谎、说狠话来掩饰自己内心的不安全感。不懂得沟通和交流的孩子想取得成功会有很大的阻碍，他不懂得如何表达自己的想法。有效的沟通可以加速孩子的心智成长，帮助他们成为一个独立和自信的人。
沟通是解决问题、获得知识和接受他人的关键，不掌握这项技能会降低孩子成功的可能，而家长是孩子和外界建立良好沟通的最重要的引导者。
孩子不愿和父母说话 / 20
孩子喜欢说“狠话” / 22
孩子总是“顶嘴” / 23
孩子经常骂人 / 26
孩子经常说谎 / 29
孩子喜欢打断别人的谈话 / 31
孩子见人不打招呼 / 33
孩子说话常挑刺 / 36
Chapte 3 情 商
提高情商的基础是培养自我意识，从而增强理解自己及表达自己的能力。孩子与孩子之间的情商并没有明显的先天差别，更多与家长后天的培养息息相关。
在升学压力下，家长总是不惜花费大量时间、精力、金钱对孩子进行教育投资，结果却经常达不到预期效果，反而导致孩子厌学、学习独立性差、任性自私等。近几年，孩子因学业压力、与父母沟通问题而选择离家出走、
自杀的现象频频出现。
提高情商是将不能控制的情绪部分变为能控制的情绪，从而增强理解他人及与他人相处的能力。为了让孩子能拥有一个成功快乐的人生，家长要积极培养孩子的情商。
孩子非常固执 / 40
孩子胆小 / 42
孩子任性霸道 / 44
孩子经常发脾气 / 46
孩子比赛前容易紧张 / 49
孩子遇到事情就喜欢发牢骚 / 51
孩子故意惹大人生气 / 53
孩子容易担心多虑 / 55
孩子经常烦躁不安 / 57
孩子没有主见 / 59
孩子情绪感知力差 / 61
孩子缺乏爱心 / 63
孩子生闷气 / 65
孩子性格内向 / 67
孩子自以为是 / 69
Chapte 4 逆 商
孩子内心敏感而又脆弱，经受一点挫折就一蹶不振，经历一点失败就退缩不前，自尊和自信经不起一点波折，这些都是孩子逆商低下的表现。对失败和挫折的心理承受能力不够，孩子会出现焦虑抑郁等情绪，家长如若没有及时的发现并沟通排解，很多孩子都会非常痛苦。所以，培养孩子逆商对于家长而言是多么的重要，让孩子有能力去积极地面对失败和挫折，弄清楚失败的原因并想办法去解决。
孩子接受不了批评 / 72
孩子好胜心强 / 73
孩子容易冲动 / 75
孩子太在乎别人看法 / 77
孩子逃避责任怎么办 / 79
孩子不能承受压力 / 81
孩子害怕尝试新事物 / 83
孩子输不起 / 85
单亲家庭孩子如何教育 / 87
Chapte 5 社 交
一个孩子不懂得如何交友、不具备社交能力会对他的成长产生巨大影响。经调查，长期不会交友的孩子多数自信心不足，在青春期时，他们会比较容易叛逆，更容易逃学。
在培养孩子自信心的过程中，朋友起到了很大的作用。想让孩子在生活中得到认可，提高与他人和睦相处的能力十分重要。社交技能是家长帮助孩子提升的关键技能之一，也是最容易引导的技能之一。
孩子不和陌生人说话 / 90
孩子打架 / 92
孩子不合群 / 94
孩子欺负人 / 96
孩子说话不礼貌 / 98
孩子不愿意分享玩具 / 100
孩子很粘妈妈 / 102
孩子做事喜欢讲条件 / 104
Chapte 6 目 标
父母最重要的任务之一，是帮助孩子成为更有能力的人。教会孩子学习确立目标，能帮助孩子成为更主动的人。确立目标会给孩子一种能控制生活的感觉，它教会孩子怎样选择他们想要达到的目标。确立目标能培养孩子计划的能力，锻炼孩子学会怎样制订计划、列出步骤和需要的资源，从而提升孩子自主学习能力。
虽然父母愿意鼓励和引导孩子，但是家长们最终希望孩子能够确定自己要走的路，并引导和鼓励自己，这样在今后的人生道路上孩子才能成长为完全独立的人。
孩子注意力不集中 / 108
孩子做任何事都提不起劲 / 111
孩子缺乏目标感 / 113
Chapte 7 潜 能
每个孩子都有潜能，决定孩子的潜能是被埋没还是被开发的最主要因素通常是父母。父母要相信自己的潜能，也要相信孩子的潜能，一定不要把自己受限制的思维强加到孩子身上。你不知道你的影响会引导孩子走向哪里，你的孩子可能会将他的才能发展为一生的习惯。新的兴趣会帮助孩子结交朋友，并发现适合的终生事业；也能够帮他提高自信心，补偿自己的缺点……无论什么结果这样做都是有益的。
孩子贪玩不爱学习 / 116
孩子不愿意做作业 / 119
孩子成绩下滑严重 / 122
孩子偏科严重 / 124
孩子因为粗心丢分很多 / 126
Chapte 8 毅 力
培养孩子做任何事情都坚持到底、不半途而废的人格特质，以及遇到困难时的处理能力是家长必须重点关注的。坚定不移的意志是成功的关键。孩子想要在竞争激烈的社会生存并取得成功，必须学会坚持，特别是在遇到挑战的时候。
坚强的意志会教孩子怎样面对困难和人生路上遇到的挫折，并且明白遇到困难时，永不放弃的态度是决定能否成功的关键。
如何解决孩子做事拖拉的习惯 / 130
孩子做事总是需要提醒 / 132
孩子做事容易半途而废 / 134
孩子自控力不强 / 137
孩子不愿意排队，不愿意等待 / 139
Chapte 9 生活习惯
养成良好的生活习惯对于孩子们来说十分重要。现在的父母在教育孩子的时候都很清楚地知道，要帮助孩子建立一个良好的生活习惯，比如要按时睡觉起床、要按时吃饭、多喝水、多锻炼身体、不要沉迷于游戏等。但孩子们稍微一撒娇父母们就会缴械投降，允许孩子们短暂地放纵。但其实这样做是弊大于利的，在孩子心智发育还不成熟时，父亲和母亲就要严格的要求他们，帮助他们形成良好的生活习惯，只有这样做才是对他们的人生最有益的。
人不是生来就懂得要有一个良好的作息规律、要遵纪守法、要懂得尊重他人，这些都是在后期父母教给孩子的知识。家长们一定要抱有一个严格的态度帮孩子们建立好一个完整的人生观念，从而形成良好的生活习惯。
孩子咬指甲/吃手指 / 142
家有调皮捣蛋孩子 / 145
孩子偷拿家里的钱 / 147
孩子挑食偏食 / 149
孩子边吃饭边玩 / 151
孩子不收拾玩具 / 153
孩子不做家务 / 155
孩子不敢独自睡觉 / 159
孩子晚上不按时睡觉 / 161
孩子早起赖床 / 163
孩子花钱大手大脚 / 166
孩子喜欢占小便宜 / 169
孩子不爱洗手 / 172
孩子没有时间观念 / 174
孩子经常帮倒忙 / 176
孩子恶作剧 / 179
孩子迷恋看电视 / 181
Chapte 10 青春期
孩子到了青春期会有正常的生理和心理变化，孩子“不听话”的行为都是因为随着成长，孩子有了更深的自我认知。家长首先应该和孩子做好沟通，先了解孩子的想法，对孩子的思想表示理解，然后再跟孩子交流一下自己的想法，他们基本上可以理解和思考了。
孩子在青春期的时候，多数都是有恋爱、叛逆、不喜欢学习这些情况出现，如果能够处理得好，孩子也会回归正途做完自己应该完成的学业，如果处理得不好，可能会让孩子以后的生活都受到很大的负面影响。
孩子沉迷游戏无法自拔 / 184
孩子不愿意上学 / 187
孩子和老师之间发生了矛盾 / 189
亲子关系很僵 / 191
孩子离家出走 / 193
孩子受到了校园欺凌 / 195
孩子交到了“坏朋友” / 198
孩子过度在意外表 / 200
孩子喜欢显摆炫耀 / 202
孩子比较叛逆 / 204
孩子性格孤僻冷漠 / 206
孩子缺乏团队意识 / 208
孩子报复心强 / 210
孩子看色情图片 / 212
孩子早恋 / 214
孩子考试压力过大 / 216
孩子抽烟/喝酒 / 220
孩子疯狂追星 / 222
孩子有自残行为 / 224
孩子容易消极负面 / 226
孩子容易焦虑 / 228
如何教导孩子预防性骚扰/猥亵 / 230
内容摘要
教育的核心是培养孩子健康的人格，教育的前提是了解人成长的天性。本书从自信、沟通、情商、逆商、社交、目标、潜能、毅力、生活习惯、青春期等10大关键领域着眼，收集整理了100个常见的教育问题，以期帮助家长朋友找到孩子行为背后的真正动机，让家长们学会用正确的方法来支持、接纳、理解、尊重孩子。
精彩内容
孩子自信心不足孩子7岁了，可感觉做事有些怯懦，遇到事情没勇气没信心去做，怎么才能帮助孩子增强自信心呢？
孩子不自信的原因，主要有下列几个方面：1.父母过多替代孩子做事。很多家长特别是祖辈照看孩子时，对孩子照顾得无微不至，有的孩子都四五岁
了，吃饭还要喂；吃完饭，有的孩子想帮忙一起收拾碗筷，但是大人直接阻止了，可能是担心孩子会把碗摔碎，也可能是为了赶时间，就阻止了孩子。可是如果家长在生活的各方面都是这样对待孩子的话，孩子就没办法提升自己的能力，也没办法去体验那种“我可以做到”的感觉。
2.父母的“打击教育”。有些家长是跟孩子一起去面对问题的，而还有些家长恰恰是给孩子制造问题的。一个电视节目叫“少年说”，里面有个孩子跟自己的妈妈控诉“为什么我的努力，你从来都看不到”，结果她妈妈说“如果我不打击一下你，你就会飘了”。传统教育观念里强调“满招损，谦受益”，从而导致父母对孩子多持否定态度。
教育良方：允许尝试多给孩子试错的机会，少替他做事。“小牛不下田，永远学不会耕田。”要想孩子有信心，得让孩子有经历、有体验。只要体验，就可能犯错。要允许犯错，孩子受到一些挫折是正常的，我们不需要过于胆小谨慎地去看待这些问题。
肯定孩子当孩子遇到挫折的时候，我们尽可能不要再打击孩子。孩子做不好事情，本身心情就糟糕，我们再嘲笑打击孩子，孩子情绪就更加低沉，本来可能还有些信心，一下就浇灭了。孩子非常在意别人对自己的看法，尤其是父母对自己的评价。当孩子感受到父母爱他并尊重他时，他就会觉得自己是有用的人，做任何事情都会信心十足。因此家长平时要多鼓励孩子，多给孩子积极的评价。
重视孩子所付出的努力而非只看结果，弱化孩子的错误，突出其取得的成绩，不断强化孩子的优点使其不断进取。
要求适当家长平时对孩子的要求
要适当，不能苛求孩子，对孩子的要求应该与孩子的实际能力相适应。让孩子从做一些容易做的事情开始，逐步提升相应的难度要求。
改变行为人的身心是一体的，心理状态离不开生理状态，生
理状态的改变会带动心理状态的改变。通常不自信的孩子说话吞吞吐吐、走路畏畏缩缩，有意识循序渐进地帮助孩子提高说话的音量和养成昂首挺胸的习惯，通过调整行为状态来改变心理状态
。
孩子容易沮丧孩子平时遇到事情就容易灰心丧气，提不起劲头，没有信心，我们怎么才能帮到孩子？
容易沮丧的主要原因：一是对学习或生活定的目标高，自我要求高，苛求完美，而自己力有未逮；二是生
活中的人际环境缺乏正能量，孩子缺乏相应的人际支持
，得不到关爱和理解。
遇到挫折而感到沮丧并不是坏事，情绪有波动起伏才是人生常态。很多成功者之所以成功，是因为体会了悲伤沮丧才促成进步。家长首先要正视挫折和沮丧，在情绪上做好表率。
教育良方：接纳孩子孩子在情绪低落时，如
果家长直接鼓励并不能起到很好的作用，孩子还会觉得父母不理解他。多倾听孩子心声，让孩子表达出来他的心情，无论孩子说什么，家长都听着，不要责怪孩子，任何的指责都只能增加孩子的挫折感。
家长可以回应孩子“的确很难”，认可孩子的感受，认可孩子的失败，让他知道这个事情做起来确实有难度。
鼓励孩子告知孩子“一起试试”，父母和孩子一起面对，平复孩子的情绪，“一起试试”表示还可以进行多种尝试。给孩子希望，鼓励孩子可以继续努力，也许结果会好，当然也许还是不行，但是即使失败也是可以接受的。
正向思维培养孩子注意他人积极
进取的一面。生活中不是没有美，而是缺少发现。让孩子不断去关注正面正向的地方，久而久之，孩子就能形成正向思维。同时让孩子多结交积极乐观的朋友，家长自身也要多关注正面积极的地方，帮助孩子塑造一个积极正向的人际氛围。
锻炼身体强健体魄是建立积极态
度的基础，身体是承载情绪的载体，一个人的身体状态
不好，也容易让人感觉疲惫低沉、情绪低落。多接触大自然，多去森林草木比较多的地方，空气中含有较多的阴离子，阴离子是我们人和动物生存的必要条件，在氧气充足的状态下，有利于人的身体新陈代谢和身体健康。
目标适中容易沮丧一般是由于目标超出实际能力，让人产生
挫败感。对自己的学习要制定目标，但也要根据实际情况制定不是太远和太高的目标。
培养兴趣下棋、绘画、读书、听音乐等，这些方法都可以让人轻松，容易使人进入平衡状态。
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