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用有声书轻松听出英语力

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作者廖彩杏

出版社译林出版社

ISBN9787544767453

出版时间2017-03

四部分类子部>艺术>书画

装帧平装

开本16开

定价68元

货号31318714

上书时间2023-08-31

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
    廖彩杏“有声书英文学习法”创始人。毕业于台湾地区政治大学和中正大学外文研究所。曾任英语教师,在2011—2015年台湾地区英语教师学会主办的ETA论坛中担任演讲者。现为全职母亲,用心陪伴一对双胞胎儿女的成长。兼职写作,文章散见于台湾地区有名亲子杂志。专业领域为英语教学和儿童英语文学。
    彩杏老师充分发挥专长,结合近期新的第二语言习得理论和实际的家庭教育经验,探索出一套基于英文有声绘本的儿童英语启蒙方法。她创制的一张英文有声书书单疯传多年,万千家庭从中受益。

目录
用故事的万花筒,累积厚实的英语力(作者序) 
亲子共赏英语世界的乐趣(推荐序) .

PART 1观念篇
1. 奠定英语实力的三个关键 
掌握MM法则,孩子天生就是语言家
关键一:重复句,让孩子从陌生到熟悉再到完全掌握
关键二:图文合一,插画当线索 
关键三:聆听有声书,纳入规律的家庭生活 

2. 请问,关于有声书(入门篇)
Q1:请问,要如何替孩子选英文有声书?
Q2:可以让孩子选择自己喜爱的有声书吗? 
Q3:直接听英文有声书,没有中文翻译,孩子怎么听得懂?
Q4:能否选择中英对照的故事书? 
Q5:小孩好奇心强,如果一直要问中文解释,该怎么办? 
Q6:听有声书的时候,孩子不必一面看书一面聆听吗?那孩子的阅读能力该怎么提高? 
Q7:直接听有声书,真的不必先了解语法或认识单词及音标,孩子就能听得懂并念得出来? 
Q8:既然要把英语当母语来学,那一天 3次,每次约 30分钟,这样够吗?
Q9:我每天这么忙,回到家又累得半死,哪有时间每天挪出 30分钟听故事? 
Q10:如何让孩子愿意坐下来,专心安静地听故事呢?
Q11:只是听英文有声书,如何确定孩子已经吸收并且可以换下一本? 
Q12:只要听有声书就好吗?还有其他配套措施吗? 
Q13:需不需要找外教,让孩子有实际演练英语的机会呢?
Q14:现在电子书很流行,用电子装置播放有声书不是更方便吗?还有必要买纸本童书吗?
Q15:您的孩子仍在持续听有声书吗?

3. 请问,关于有声书(进阶篇) 
Q16:我曾使用过An I Can Read系列的有声书,但孩子不爱听,该怎么办? 
Q17:有声书的价格好像都不便宜。可以使用市面上附有 CD的英文杂志,或是学校附有 CD的教科书吗? 
Q18:语言学习有关键期吗?您的孩子五岁开始听有声书,但我的孩子早已经超过五岁了,该怎么办? 
Q19:孩子学了好几年英文,却不愿意开口,怎么办? 
Q20:为什么推荐书单里面的图书都没标示适读年龄? 
Q21:开始播放有声书大约半年了,孩子还是被动地学习,很少主动拿起绘本随着有声 CD跟念,该怎么办? 

4. 家长来函:阅读苏斯博士作品的惑与获
 
PART 2行动篇

1.欢迎光临,“鹅妈妈”的世界!
历久弥新的鹅妈妈 
现代鹅妈妈:创意十足、内容奔放的苏斯博士系列 

2.跟着重复句,大声朗读吧!
重复句+重叠句,诱发朗读热情 
朗读,才能听到文字背后的余音!

3.韵文与歌谣,建立快乐记忆 
押韵让孩子朗朗上口 
歌谣齐欢唱 
艺术风经典儿歌绘本 

4.让26个字母鲜活起来!
字母书的初衷 
聆听纯正的英式发音 
用活泼的声音吸引孩子 
来参加新鲜的字母蔬果派对! 
好奇的乔治来带路 

5.三位绘本大师,点燃孩子的阅读热情 
世界闻名的儿童图画书大师艾瑞?卡尔 
制造欢乐的儿童图画书大师奥德丽?伍德 
循环故事原创大师劳拉?努梅罗夫 

6.☆贴近孩子的经典主题与故事主角 
母爱源远流长 
晚安曲进入甜甜梦乡 
孩子的英语好朋友:Maisy、Kipper、Madeline和Miss Nelson

7.进入浩瀚的科学 
启蒙科学书I AM系列
一起到太阳系吧!
不是有声书,也可以这样玩!

8.多元绘本开拓孩子视野 
“开怀大笑”的幽默故事 
“文情并茂”的经典故事 
“历久不衰”的恐龙故事 
“炫目耀眼”的漂亮故事

附录
“Dragon Song & Talk”歌词 
130本精彩有声书,列队等待您与孩子共同聆赏!
52周130本有声书播放记录表(夹页)

内容摘要
《用有声书轻松听出英语力》是一部真正着眼于中国儿童的语言学习环境、为中国孩子量身打造的高品质英语学习类家庭教育图书,具有极强的实际操作性。彩杏老师在书中分享了她与一对双胞胎听读英语童书的快乐经历及教导儿女轻松学英文的宝贵经验。她将幼儿英语启蒙分解成三大步骤——“准备有声书,按下播放键,画个小钩钩”,遴选出130本英语童书,将一年的学习计划合理分配到52周的每一天中去。让家长学会如何将语言学习转变为儿童一次次精彩的听读体验。

主编推荐
《用有声书轻松听出英语力》是作者廖彩杏老师潜心5年修订之后推出的全新升级版。相对繁体字版,彩杏老师抢先发售授权出版的此简体字版新增了多个章节,包括家长来函、3大主题书单、30本英文有声书推荐等。此前在各大育儿和英语论坛或群内疯传的播放书单,也在这个版本内得到了全面调整和完善,一年52周播放的英文有声书也增至130本。《用有声书轻松听出英语力》为0—8岁的中国儿童勾勒出了一张实际操作性极强的英语启蒙路线图,让不敢开口说英文或工作繁忙的家长都能在有爱、温馨的家庭氛围里,自己教孩子说英文。只要一年的灌溉,孩子的英文种子就能萌芽。“有声书英文学习法”颠覆了传统的英语学习方法:孩子不必背单词,不必刻意学语法,不必出国,不必上培训班;家长不必逐句翻译,不必逐词念诵示范。书中的具体方法与见解符合第二语言习得的☆新理论成果,科学性强,并且真正着眼于中国儿童的语言学习环境,将语言学习转化为英文绘本故事的听读体验,让孩子接触☆新鲜、☆活泼的语言材料,一切以兴趣为前提,吻合儿童心理发展的特点。书中包含21个常见问题解答、8大主题书单和1张播放记录表。彩杏老师指出,是父母的英语观念而非英语水平,决定了孩子持续学习英语的能力。8大主题书单和130本英文有声书的推荐,让孩子长期浸泡在快乐的英语环境里。一年52周130本有声书播放记录表,供父母贴在冰箱或大门上,记录孩子纯正英语之路上的点滴进步。

精彩内容
1/奠定英语实力的三个关键不断有人问我:“你们双胞胎上哪所全美语幼儿园,还是曾在哪里补习英文?”“为什么他们讲的英文那么字正腔圆? ”“为什么他们认得这么多自然科学领域的英文单词,能津津有味地阅读自然科学类的英文图画故事书呢?”一连串问题之后,接下来免不了就是一阵叹气:“我的孩子补习了这么多年,英文仍然念得别别扭扭,认得的单词少之又少,对英文阅读完全没有兴趣。”事实上双胞胎自出生以来,一直在中文环境内接受教育,读的是一般公立幼儿园及小学,目前就读于公立中学的音乐班。我自己则打小孩出生后,就一直是全职妈妈,直到最近孩子年纪稍大,才又开始回到补习班兼课,因此孩子一直没有上过补习班或安亲班。
每次面对亲友“为什么我的孩子做不到”的疑问,我总是这样告诉他们:“其实,您的孩子也可以做到!”我一直相信,抚养孩子是一种“创造性的付出”。我与外子尽力在家庭里为孩子创造愉快的阅读氛围,让阅读成为孩子的最高享受。从孩子五岁开始,他们平均一年能接触150本英文故事书,这些好书总是能轻松俘获孩子的心,令他们爱不释手。
双胞胎英文阅读的热情与成果,常感染到我与外子。在回答过太多次亲友的疑问、看过太多父母的挫折后,我们很想分享这些年来,自己家里满是英文有声故事书的欢乐时光。
掌握MM法则,孩子天生就是语言家每个人都知道大量阅读对英文学习很重要,但是读什么材料、用什么方法读,却是门专门的学问。我深信,只要掌握“材料”(Materials)与“方法”(Methods),学习可以事半功倍。
为孩子选择适合的图书,对我来说是一个吸收大量信息并仔细过滤选项的工程。感谢当年研究所时期的训练,选书前后我看过的儿童文学研究专著和学术期刊,算算也有数十本。这几年下来,家里选购的英文儿童读物,累计竟多达上千本。
令我欣慰的是,这些耕耘至今回想起来,我依然认为很值得。每月平均购书费用约2500元台币,孩子不必赶补习班,不会被过多的句型和语法破坏学习兴趣,反而可以慢慢领略英文故事的趣味。我所做的事情其实很简单,只是买好书放在家里,根据自己所学,实验性地安排英文有声书的顺序,每日不间断地持续播放而已。
这样的花费算高吗?每个家庭经济状况不同,答案或许见仁见智。我也有自己累积多年的“省钱大法”。觉得有声书太贵的家长,可以尝试用比较省荷包的方式,获得物超所值的聆听素材。
举例来说,一年一度的ETA英语教学研讨会,就是我想尽办法抽空去“朝圣”“挖宝”的盛会之一。 ETA研讨会其实是给英语教师充电的学术盛会,但场外的书商摊位也热闹非凡。目不暇给的儿童英文图书、教材、故事书、 DVD,让我一时间还真不知该从何处着手。不过,当时家中双胞胎五岁,从未接触过英语,因此我就凭直觉,选了搭配CD的趣味故事和悦耳的英文儿歌给孩子。其中GoAwayMrWolf!这个平凡简单的故事,没想到却引发了日后一连串的“神奇效应”,至今回想起来仍然深感不可思议。
那天,双胞胎看着我提着大包小包回家,其中有不少是书商赠送的免费教具。孩子一边玩耍,一边听故事CD并翻看故事插画。GoAwayMrWolf!这本平凡简单的故事书,正是其中的一本。
第二天,我正忙着准备午餐时,传来了双胞胎在游戏房里争吵的声音。原来是哥哥想邀请妹妹一起玩刚刚组装好的玩具屋。哥哥开口问道:“Anyoneforagame?”妹妹不愿意,对着哥哥说:“Goaway,MrWolf!”作为母亲,我常调解子女吵架,然而调解两个小小孩的英文争吵,这还真是第一次。
更神奇的是,第三天晚餐后的水果时间,兄妹两人分别扮演野狼与小猪,开心说着 GoAwayMrWolf!英文故事里的对白给爸爸听!
这实在跌破我的眼镜。双胞胎竟然在短短几天内,轻轻松松就复述出一本英文故事书的内容,这给了我极大的震撼与鼓舞。 GoAwayMrWolf!这本故事书里,究竟藏着什么神奇的吸引力?我该如何循着第一本英文故事书及其配套CD带来的成功经验,延续孩子英文学习的乐趣与惊人成果?出于自身的兴趣和孩子的教育所需,如何将英文有声书自然融入日常生活,成为我在日复一日的全职妈妈生活中,持续好奇与研究的主题。

媒体评论
字里行间,我发现许多方法与见解都符合了语言学习的理论、观念与原则。——中正大学外文系副教授 刘德煊

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