读写之桥(小学高年级)
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作者编者:宋浩志
出版社商务印书馆
ISBN9787100130226
出版时间2018-01
装帧其他
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定价32元
货号30139982
上书时间2023-08-30
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作者简介
宋浩志，北京市崇文区教育研修学院的小学语文教研室教研员。北京市语文学科骨干教师、东城区优秀指导教师，曾参加全国“创业杯”教学艺术大赛获“十佳”一等奖，参加北京市教研员评优大赛获一等奖。
王春明，中学高级教师。大学专科学历。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心教研员、北京市语文教学研究会理事、北京市汉语拼音学会常务理事、特级教师。
目录
句
1.精挑细选——准确运用词语
2.前言搭后语——句子要通顺连贯
3.不要说空话——把句子写具体
4.言简意赅——句子要简明
5.借此说彼——写好比喻句
6.万物皆有灵——学写拟人句
7.三个兄弟拉起手——学写排比句
8.言过其实——学写夸张句
9.自问自答——学写设问句
10.正话反说——学写反问句
段
1.写出他的模样——外貌描写
2.举手投足显个性——动作描写
3.喜怒哀乐皆有缘由——神态描写
4.你一言，我一语——语言描写
5.说说心里话——心理活动描写
6.那些地方什么样——场面描写
7.用笔写心声——抒情有方法
8.一步一步说开去——介绍事物有方法
9.以理月良人——有理有据话议论
篇
1.听我娓娓道来——写好一件事
2.打破“常规”，引人入胜——插叙和倒叙
3.瞻前顾后——前后照应
4.因事知人——用一件事或几件事写人
5.让人物活起来——抓语言、动作、神态写人
6.别人眼中的他——侧面描写
7.赏四方美景——定点观察
8.看沿途风光——移步换景
9.竹影扫阶尘不动——动静结合
内容摘要
“读书破万卷，下笔如有神。”阅读量的大与小，是能否写好文章的重要因素；写作能力的高与低，也是衡量阅读水平的重要方面。本书根据“从读学写，读写结合”的原则，在“读”与“写”之间架起一座“桥梁”，让学生们在阅读中学习写作的方法与技巧。
本书讲解了小学高年级学生应掌握的写作能力，分为“句”“段”“篇”三个部分，每个部分包含若干专题，每个专题设置“读中学写”“老师的话”“边学边练”三个板块。“读中学写”精选美文佳句，引导学生感受文本内容与表达方式。“老师的话”针对专题内容，指导学生理解与掌握写作的方法。“边学边练”设计多种语言情境，指导学生进行写作训练。
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