改变的力量(六力理论助你成功)
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作者洪明基|责编:刘霜//沈谦//朱艺
出版社中国青年
ISBN9787515356020
出版时间2020-01
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定价58元
货号30830196
上书时间2023-08-28
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商品详情
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导语摘要
《改变的力量：六力理论助你成功》一书提炼出了一套实践理论——新时代下的创业“六力理论”，关于原力、阳光力、学习力、执战力、格局力、幸福力的理论。在书中，作者结合自己的创业、成长经历和体悟，对每一种“力”的内涵、表现，以及如何提升这“六力”，都作了很好的阐释和呈现。更重要的是，作者精选了很多鲜活的案例，它让我们在这些成功人士身上也看到了“六力”的影响。当然，“六力理论”不是学术理论，而是一套关于人生、创业的实践理论，它不生硬，人人都能读得懂，更接地气。
不同于讲拳法，讲商业模式、盈利模式、绩效管理等方面的书，作者更希望从“心法”和“道”的角度来提高创业者和职场人士的认知。可以说，这是一本从0到1、交流创业“心法”的书，也是激励青年人改变自己、实现人生价值的书。
目录
推荐序
自序一 我为什么要写这本书？
自序二 我属于您，我的祖国
第一部分 原力 核心
与元神共舞，让灵魂雀跃
三封家书的思考：我究竟想要什么
原力的觉醒：让灵魂雀跃
与元神对话：关键时刻做对关键选择
点燃别人的原力：“利他”旅程的开始
原力运用：我正在通往“利他”的路上
原力修炼方法一：四维交叉，找到原力
原力修炼方法二：关键抉择，与元神对话
原力修炼方法三：事上修炼，使命变现实
洪老师原力修炼清单
第二部分 阳光力 态度
遇见充满阳光的自己
非典来敲门：阳光可以融化一切
阳光力两大内核：正能量和正能量化
食品安全事件：积极面对，重赢信任
付军的故事：遇到充满阳光的自己
阳光力修炼方法一：先要拥有正能量
阳光力修炼方法二：转化你的负能量
阳光力修炼方法三：把自己活成光源
洪老师阳光力修炼清单
第三部分 学习力 能力
学习是一场快乐的修行
美国求学之路：学习是一场修行
学习力是你连接世界的利器
学习力的两个翅膀：学习意愿和学习能力
新商业模式下的不断探索
创建“洪门”：学习不是一条单行线
学习力修炼方法一：保持对新事物的敏锐度
学习力修炼方法二：快速形成自己的学习套路
第四部分 执战力 速度
资源有限下的执行能力
执行的失败：新品牌栽了大跟头
从《亮剑》看执战力的五大套路
执战力领我走出失败的阴影
执战力越强大，效果越精进
执战力修炼方法一：修人先修己
执战力修炼方法二：抓具体项目修炼
执战力修炼方法三：把执战力变成文化
洪老师执战力修炼清单
第五部分 格局力 高度
敢做势头上的冲浪者
国庆阅兵有感：大格局下的大中国
你的格局力决定你的高度
“和”大势者成，“失”大势者败
和大势结合：让更多的人成为更优秀的人
格局力修炼方法一：多读书
格局力修炼方法二：混圈子
格局力修炼方法三：做中悟
第六部分 幸福力 厚度
找到人生的意义和快乐
我的慈善处女秀：初遇幸福力
幸福力：发现意义，追求快乐
日行一善：行善是功德，更是幸福
传递幸福力：利他的回馈总是双倍的
“洪门”拜师礼：心有善念，必结福果
幸福力修炼方法一：发现事物的快乐及意义
幸福力修炼方法二：管理好自己的“愉悦回路”
幸福力修炼方法三：练就幸福力的四个好习惯
后记 关于幸福的终极思考
附一 “六力理论”中六力之间关系
附二 “六力理论”人才识别运用表
内容摘要
“六力理论”是作者近27年实践经验的理论总结，蕴含着自我变革的成长智慧。这里没有商业模式，没有财务管理，没有绩效管理，而有原力、阳光力、学习力、执战力、格局力、幸福力；这里讲的不是拳法，而是创业的“心法”。这是一本从0到1的书，是写给希望通过创业实现自己梦想的青年人的书，也是写给希望寻求更好发展的职场人的书。
精彩内容
三封家书的思考我究竟想要什么要探寻这股力量的秘密，还要从我当初的三封家书说起——我于1970年出生，14岁之前一直在中国香港生活。但是在那段时间里我过得并不如意，无论是在身体上，还是在学业上，都不是太好。直到14岁那年，我得到了去美国读书的机会，踏上背井离乡的求学之路。
最初去美国是开心的，因为在很多人包括我自己的眼里，美国就是天堂。但是理想是丰满的，现实却是骨感的。初来美国我遇到了很多困难，好在我艰难地适应下来了。尽管远离家乡，但是爸爸、叔叔和爷爷对我的要求仍非常严格。直到大学毕业前，我还是不适应他们的这种严格作风，以至于我对他们始终是抵触的。
这种情况一直持续到1991年暑假前，当时我马上就要大学毕业了。因为平时家人对我要求严格，再加上通过我自身的调整，学习能力的强化，我的学习、生活状况还是不错的。我清楚地记得在当年的考试中，我的法律课和宏观经济课在全年级取得了第一名；在生活上有女朋友的爱护照顾，过得算是很自在的。
俗话说：“在家靠父母，在外靠朋友。”我本身就是一个爱交朋友的人。平时有很多好朋友经常跟我一起沟通交流，一些年长的朋友还经常分享他们成长的经验，鞭策我成长进步。班级里我也有很多的朋友，既有损友也有益友，每天和他们在一起感觉非常充实快乐。
有人说：“青春就是迷茫与叛逆的挣扎史。”或许21岁这个年龄是一个坎儿，尽管我在生活和学习上很顺畅，但内心里却总会莫名地产生一种不安，或者说是迷茫，还有些许的叛逆（可能是我的叛逆期来得晚）。有一段时间，我看这个世界的每一件事都不顺眼——爷爷、爸爸和五叔跟我说的每一句话，我都感觉特别逆耳——我已经长大了，他们还在不停地批评我，让我很不舒服。于是，我会想尽各种方法来反驳他们。
这样的情况持续了大半年的时间。当时我的内心根本不知道什么是人生目标，也没有具体想过，很迷茫；我对这个世界的很多事情都不太认可，感觉生活就是这样，就像尼采所说的：“人，动物的人，就根本没有意义。”每次情绪不好或者感觉不顺时，我就会产生一些厌世的心理。虽然说身边经常有人开导，但这并没有完全打开我的心结。
这些疑惑和问题一直在我的内心挣扎，有一天晚上我实在郁闷得不行了。直到晚上11点多，我还在床上辗转反侧，想不通这些问题，就决定写信发泄一下。我写了三封信，一封给我的爸爸，一封给我的五叔，还有一封是给我的爷爷。
大致意思是，爸爸、爷爷、五叔，我不知道我在干吗，我也不知道我跟这个世界有什么关系，为什么我要生存，我的人生是什么，为什么我要读书，我觉得我寻找不到我生命的意义。既然人生没有意义，活着也就没有什么意义了，我决定在暑假前结束我的生命。反正你们也不是特别在乎我，也无所谓。当然，我还是有责任告知你们一下，你们看着办吧。
现在回想起来，写这三封信既有自己对前途和生存意义的迷茫，也有一种调皮捣蛋式的叛逆在里面。
信写完，我便匆匆寄出了，然后离开学校跑到朋友家里躲了起来。刚开始，我还很为我这个鬼主意开心，觉得苦肉计也好，小把戏也罢，一定弄得他们三个“老头子”坐立不安。当时我脑海中浮现出这样一幅画面：三个“老头子”看到信后，马上紧张得不行。三个人碰在一起，马上打长途电话，可是找不到我，急得团团转。我心里暗自得意：“终于小报复了一下，让你们着急一点，谁让你们平时对我那么凶。”随后的两天，我开始放纵自己，要么在朋友家疯狂打游戏，要么跑到外面吃吃喝喝，心里不再想着学习。（P19-22）
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