CIS设计(高等院校艺术设计专业精品系列教材)

CIS全称Corporate Identity System，即企业识别系统。CIS设计是企业品牌新鲜在市场开拓与发展过程中，通过不断梳理业务资源，融合现代创意设计手法，创建企业品牌形象的重要方式，是企业参与商业市场竞争的重要工具。
CIS设计是现代视觉传达设计专业中的重要组成部分。CIS设计主要通过利用视觉识别系统来引导企业发展与定位。CIS设计要打破传统的VI课程模式，不能仅只停留在实践操作层面，将VI设计从传统的手册制作转变到整个企业品牌设计上来，要求现代设计师能独立把握对品牌的认识，能对品牌设计进一步丰富设计，掌握创新思维来提升企业形象设计的品质。
我国20世纪80年代就开始导入了CIS设计，目前在各艺术设计院校里开展，已成为视觉传达设计专业的一门设计课程。我国的艺术设计院校、专业在CIS设计上具有很强的理论优势，观点全面、客观，但是缺少设计实践。我国传统CIS设计与教学经过30年的发展，与我的企业发展紧密结合，不断壮大。

当然在发展过程仍然存在矛盾，目前存在的主要问题集中在设计者的前卫理念与企业用户的传统思维存在较大分歧。企业用户对时尚的把握是比不上设计者的，但是企业用户比设计者更了解消费群体，CIS设计的设计作品*终是要满足企业消费群体的审美。作为CIS设计者，应当首先将自己定位为企业的客户，以终端消费群体来审视自己的设计作品。其实这个道理在大多数视觉传达设计作品中都是适用的，但是在CIS设计中，往往就会让CIS设计者产生错觉，认为自己服务的对象是企业，而不是消费者。
本书从建立形象识别的角度出发，着重解决上述问题矛盾，通过CIS设计，将设计者的工作重心由办公室转移至市场，通过大量调研考察，不断获得终端消费者的视觉审美需求。本书的编写目的在于结合主要视觉系统概念与实践方法，提出能让市场终端消费者接受的概念，配合案例解析，具体介绍CIS创作思路、表现手法，由浅入深、由点及面地全面介绍视觉识别设计方法，并培养设计师的实践操作能力。
在本书的编写过程中，作者对多年教学与设计实践的积累进行了总，对当前CIS设计教学内容进行了细致梳理，对于较难理解和掌握的问题进行了详细分析，以大量的设计作品为案例，结合CIS理论原理，进行分析。本书所搜集的案例新颖，图片资料丰富，追踪当今各行各业的知名企业、品牌、事件等案例进行分析讲解。通过传达先进的时代特征，来强化典型案例，使CIS设计内容更完整，理论与实践得到同步更新与拓展。

编　者

本书从建立形象识别的角度出发，着重解决上述问题矛盾，通过CIS设计，将设计者的工作重心由办公室转移至市场，通过大量调研考察，不断获得终端消费者的视觉审美需求。本书的编写目的在于结合主要视觉系统概念与实践方法，提出能让市场终端消费者接受的概念，配合案例解析，具体介绍CIS创作思路、表现手法，由浅入深、由点及面地全面介绍视觉识别设计方法，并培养设计师的实践操作能力。本书附PPT课件和教学讲解视频二维码，手机扫码下载后采用电脑端使用、观看。

肖轶文：武汉大学毕业，硕士学位，工艺美术师，长江职业学院文化教育学院院长兼书记。致力于传统文化与艺术教育研究，主持、参编了《学前教育幼儿美术教材》《风景写生》等规划教材，主持并参与多项艺术教育课题研究。
罗辉：湖北第二师范学院艺术学院视觉传达设计，讲师，硕士，学生创新创业实践导师。先后发表论文及作品十余篇，参与教研科研项目数项。
郭豫茜：江汉大学文理学院教师，香港理工大学硕士。专业研究交互与体验设计、人机界面设计研究、服务设计、产品开发与用户研究。

在本书的编写过程中，作者对多年教学与设计实践的积累进行了总结，对当前CIS设计教学内容进行了细致梳理，对于较难理解和掌握的问题进行了详细分析，以大量的设计作品为案例，结合CIS理论原理，进行分析。