律动生命:问题导向下的课堂实施与策略 素质教育 钟水长

图书标准信息

• 作者 钟水长
• 出版社 东北师范大学出版社
• 出版时间 2021-07
• 版次 1
• ISBN 9787568176170
• 定价 45.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开

【目录】

章

课堂变革：一些理论或政策依据的思

一、课堂改革的理论依据及思

（一）人的全面发展——课堂的教育底

（二）现代人本主义——课堂的生命主张

（三）建构主义——课堂的实践旨向

（四）多元智能——课堂的评量尺度

二、课堂改革的政策依据及思

三、课堂改革的现实背景

（一）成显著但需冷静看待

（二）教育有显著改善但仍面临着巨大的挑战

（三）当代社会背景下教育发展的现状及原因分析

（四）传统教育依然广有市场

四、当前教育改革的举措

（一）改革教育体制

（二）建立素养发展体系

（三）改变评价机制

第二章

问题导向下的课堂任务：一些责任与使命·

一、“主体”与“主导”

（一）一般意义上的“主体”与“主导”

（二）问题导向下的课堂的“主体”与“主导”观…

（三）“主体”与“主导”需处理的几种关系

二、“讲堂”与“学堂”

（一）“度”“量”与“序”

（二）“鱼”“渔”与“欲”

三、“精彩”与“成”

（一）谁的精彩…

（二）谁成谁？

四、“倾听”与“表达”

（一）学会倾听・

（二）乐于表达

五、“评价”与“评析”

（一）善用“评价”

（二）科学