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作者李芳 主编
出版社研究出版社
出版时间2022-05
版次1
装帧其他
上书时间2024-12-26
章高校开展大思想政治教育工作的相关研究
节关于教育主体相关的研究/1
第二节关于教育环境相关的研究/7
第三节关于教育方法相关的研究/15
第四节关于教育内容相关的研究/28
第五节 其他研究/43
第二章 高校思想政治教育的现状和问题
节高校思想政治教育的基本内涵/51
第二节高校思想政治教育的现状/59
第三节 高校思想政治教育问题/64
第三章 高校开展大思想政治教育的理论基础
节 马克思恩格斯理论教育思想/72
第二节列宁的“灌输论”/ 88
第三节中国与青年辩证逻辑论/102
第四节 青年教育思想略论/115
以“读”阅览群书,夯实理论基础
—高校开展青年大思想政治教育的实践探索之一
节“书香工商”启动仪式及赠书仪式/126
第二节“读书的力量”主题分享会/128
第三节“读、写、说”经典书籍推介品读活动/132
第四节“书香党建”系列活动/134
第五节“书香工商杯”文艺比赛/139
第六节 “书香工商一泪·博”活动/148
第七节 活动成效/149
组章以“讲”畅言经商,提升表达能力
——高校开展青年大思想政治教育的实践探索之二
节“礼冠工商”系列活动/153
第二节“经管共商”系列活动/162
第三节“榜样工商”系列活动/174
第六以“行”公益实践,锻炼责任意识
——高校开展青年大思想政治教育的实践探索之三
节“青鸟筑梦”关爱农村留守志愿服务项目/182
第二节“志承党魂”大承宣红项目/190
第三节“爱洒桑榆”阳光助老志愿服务项目/191
第四节“乐翼筑梦”关爱特殊成长项目/193
第五节工商志协其他志愿活动/197
第六节活动成效/203
以“读·讲·行”三位一体为基础的育人工作展望204
节开展“读·讲·行”三位一体为基础的
育人工作的重要/204
第二节开展“读·讲·行”三位一体为基础的
育人工作的实践结/209
第三节开展“读·讲·行”三位一体为基础的
育人工作的现实意义及展望/217
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