DQP成果导向在高职教育改革中的应用

图书标准信息

• 作者 刘丹青、殷明、翟树芹 编
• 出版社 华中师范大学出版社
• 出版时间 2021-04
• 版次 1
• ISBN 9787562293811
• 定价 78.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 269页
• 字数 99999千字

【内容简介】

本书是广东岭南职业技
术学院6年多探索dqp成果
导向学分制改革的理论和
实践结。dqp是借鉴欧盟
的欧洲学历框架开发出来
给高等教育院校在设计学
位课程体系中使用的一套“
参标杆”体系。本书创造
地应用dqp成果导向于高
职教育中，不仅解决了高
职教育学分制的难题，而
且利用dqp作为职业能力、
核心能力的表达工具，建
立起高职课程开发、
实施、评价和管
理——依据学成果的贯通
的实现路径。书中将国外
高等教育经验与
实际相结合进行理论和实
践探索，对于职业院校的
教师、管理者和研究
人员都有很好的参价值
。

【目录】

章  dqp的产生及其主要内容
  节  国外学历资格框架的发展概况
  第二节  美国学历框架（dqp）的形成与应用
  第三节  dqp依据的主要理论及其借鉴价值
  第四节  dqp五大学领域的内容解析
第二章  博雅教育与dqp的融合
  节  博雅教育起源与发展
  第二节  dqp中的博雅教育理念
第三章  dop在职业能力表达与分析中的应用
  节  职业能力、核心能力的概念
  第二节  用dqp表达职业能力的价值与方法
  第三节  用dqp进行职业岗位分析的价值与方法
  第四节  用dqp表达职业岗位能力的案例
第四章  dqp在高职成果导向课程开发中的应用
  节  职业教育课程开发的方法概述
  第二节  用dqp开发成果导向课程的框架
  第三节  怎样用dqp工具构建学领域
  第四节  用dqp开发专业规范
  第五节  成果导向工学结合的课程开发
第五章  dop在高职课程中的应用
  节  职业教育的观与设计要点概述
  第二节  课程学成果的设计、实施与评价
  第三节  基于学成果的活动设计和方法运用
  第四节  成果导向的单元或模块的活动设计与实施举例
第六章  dqp在构建高职学分和学分制体系中的应用
  节  学分制的起源及其概念的异化
  第二节  我国高职教育实施学分制的问题和难点分析
  第三节  基于学成果的新学分概念和学分制改革案例
  第四节  用成果导向dqp框架构建学分制制度——以“学分
  制实施细则”为例
第七章  dqp在质量保证体系建设中的应用
  节  质量管理理念的发展概述
  第二节  全面质量管理在学校管理中的应用概述
  第三节  我国高职教育质量管理的发展阶段和主要理念
  第四节  用dqp构建成果导向质量保证体系的案例
第八章  dqp学历资格框架的应用展望
  节  对高职院校试行副学士的展望
  第二节  对学分互换、建设学分银行和资历框架的展望
主要参资料
后记