小学6年，如何正确陪孩子写作业

图书标准信息

• 作者 郑婷
• 出版社 中国纺织出版社
• 出版时间 2023-12
• 版次 1
• ISBN 9787522903903
• 定价 49.80元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 160页
• 字数 136千字

【内容简介】

孩子写作业时出现的不良习惯，跟父母的日常行为有一定的关系。优秀的父母，懂得如何运用技巧对孩子进行教导。在小学6年这一阶段，陪孩子写作业的正确方式就是和他做朋友，与其“看”孩子写，不如和孩子一起学习，一起成长。《小学6年，如何正确陪孩子写作业》对如何陪伴孩子写作业这一难题进行了深入解读，找准问题、分析原因、得出方法，让父母走出养育的误区。

【目录】

第一部分 追根溯源，孩子为什么写不好作业

第 1 章 课外因素：影响因素多，作业越写越慢

别让孩子成为“写作业困难户”  /  002

留给孩子安静的写作业空间  /  004

孩子情绪稳定，写作业事半功倍   /  007

充足的睡眠才能保证孩子高效学习  /  009

有效应对孩子写作业拖拉的坏习惯  /  011

第 2 章 课堂因素：听课不认真，作业越写越难

孩子为什么喜欢上课讲话  /  015

不喜欢老师，所以不喜欢学习  /  017

找到孩子讨厌学习的原因  /  020

孩子经常记不住家庭作业  /  022

上课听讲总是不知所云  /  024

第 3 章 个人因素：习惯不太好，作业越写越多

陪伴孩子写作业也需要智慧  /  027

孩子遗漏作业，是马虎还是态度问题  /  030

孩子懒惰不写作业怎么办  /  032

孩子喜欢撒谎，不爱写作业  /  034

孩子借口有计算机才写作业  /  037

第二部分 克服不良习惯，让孩子主动写作业

第 4 章 马虎习惯：培养孩子养成认真写作业的习惯

粗心马虎是通病，需要及时改正  /  042

孩子出现粗心的生理原因分析  /  044

孩子粗心大意的本质原因  /  046

一次只做一件事，告别“一心二用”  /  048

培养孩子认真审题的习惯  /  050

第 5 章 懒惰习惯：帮助孩子摆脱习惯性依赖

遇到难题就不做，不想思考  /  052

做好例题练习，找到解题方法  /  054

让孩子全面深入地思考问题  /  056

课后复习要及时，巩固知识有秘诀  /  059

让孩子自己检查作业  /  061

第 6 章 不够专心：有效提高孩子的注意力和专注力

孩子写作业不认真，是专注力不够  /  064

适当的智力训练，有助于提升注意力  /  066

大声朗读，让注意力高度集中  /  067

提高动手能力，对智力大有益处  /  070

劳逸结合，写作业更有效率  /  072

第 7 章 拖沓习惯：培养孩子按时写作业的习惯

制订写作业计划，提高学习效率  /  075

分清轻重缓急，列出做作业的顺序  /  078

定下完成作业的协议  /  080

为不同的作业标注不同的颜色记号  /  083

每一次写作业都是一次考试  /  085

第 8 章 时间意识：别让孩子把作业拖到最后一刻

中午休息好，下午学习才有劲  /  087

树立时间观念，培养自律孩子  /  089

限定时间，专心做一件事情  /  092

最后通牒效应，设定完成作业时限  /  093

当天的作业，一定当天写完  /  096

第三部分 找准方法，让孩子又快又好地写作业

第 9 章 亲子沟通：了解孩子才能正确陪伴他写作业

声音法则，倾听孩子内心的声音  /  100

父母关系和谐，才能教育好孩子  /  102

别总是和孩子聊学习的事儿  /  105

鼓励孩子自我表达，让交流更积极  /  106

看透孩子的情绪，读懂孩子的内心  /  108

第 10 章 学会检查：引导孩子养成检查作业的好习惯

帮助孩子养成检查作业的好习惯  /  111

引导孩子掌握检查作业的方法  /  113

多做练习，可以帮助孩子检查作业  /  115

引导孩子做好作业总结  /  117

第 11 章 有效方法：提高孩子写作业的速度和效率

从易到难，循序渐进  /  120

遇到难题，不妨先冷处理  /  122

适时休息，避免写作业疲劳  /  124

自觉写作业，让孩子不再抵触  /  126

做好写作业的准备工作  /  128

第 12 章 精准出击：帮助孩子轻松应对各科作业

整理错题本，比盲目刷题更有用  /  131

读懂题目是解答问题的基础  /  133

勤加练习，计算题迎刃而解  /  135

用好工具书，学好语文不再难  /  136

多背诵，培养孩子的记忆力  /  138

第 13 章 适时鼓励：让孩子体会到学习的乐趣

肯定孩子的点滴进度，让他更有动力  /  141

孩子获得内驱力，靠的是精神奖励  /  143

培养孩子的发散性思维  /  144

肯定孩子创新的解题方法  /  147

不再逼孩子写作业  /  149

参考文献  /  152