领导力的本质（第3版）

图书标准信息

• 作者 大卫·V.戴 编；朱桂兰 编译；[美]约翰·安东纳基斯；尹俊
• 出版社 清华大学出版社
• 出版时间 2021-04
• 版次 1
• ISBN 9787302572152
• 定价 98.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 424页
• 字数 0.58千字

【内容简介】

本书作者是John Antonakis（Leadership Quarterly的主编）和David Day（Journal of Applied Psychology的副主编）。
  本书系统介绍了领导力的本质、领导力的学派、国际上领导力*研究的综述，是做领导力研究的必备参考书。本书面向MBA或本科生、研究生。目前英文版是第三版，英文版第二版是2011年出版的（2014年由中央财经大学教授林嵩翻译为中文后，在北京大学出版社出版）。时隔7年，第三版问世，每章增加了案例，并增加了快速变化环境中的领导力、社会责任与领导力、权力与领导力等新的章节，文字表述也更加严谨。

【作者简介】

【目录】

详细

第 
1部分 引 言 
 
1

第 
1章 力：过去、现在与未来 
 
2

力是什么 
3
力不是什么 
 
4
力的必要 
 
5
力研究 
5
力研究简史 
5
特质学派 
 
6
行为学派 
 
7
权变学派 
 
7
情境学派 
 
8
关系学派 
 
8
怀疑学派 
 
9
信息处理学派 
 
9
新力学派（魅力型、愿景型、变革型力） 
10
生物与进化学派 
10
新出现的问题11
正确识别因果模型，为政策制定提供指导 
11
整合和统一 
12
本书的结构及概要13
第 
2部分：力的主要学派 
13
第 
3部分：力研究方面的近期新话题 
14
第 
4部分：力中的哲学和方问题 
15
祝你开卷有益！15
参文献16

第 
2部分 力的主要学派 
23

第 
2章 者的特质和特征 
 
24

开篇案例：者的常24

详细 / 

讨论题 
25
本章概述25
者特征研究方面的近期新实证结26
者特征的类别26
结 
29
更复杂的者特征与力结果关系模型29
多特征模型 
30
多阶段模型 
30
特征模式模型 
33
集体力和者特征 
35
者特征的曲线模型 
37
结及结论38
未来的研究 
39
讨论题40
阅读40
案例研究40
41
参文献41

第 
3章 魅力和“新力” 
46

开篇案例：者的常46
讨论题 
47
本章概述47
魅力型力：发展简史48weber的基本观点 
50downton的魅力型理论 
51house在心理学上的魅力型理论 
52conger和 
kanungo的魅力归因（推理）理论 
53shamir及其同事的魅力型理论 
53
变革型力54burns的转换型—交易型力 
54bass的变革型—交易型力模型54podsakoff的变革型—交易型力模型55
其他变革型力模型 
56 

i 
/ 力的本质（第 
3版）

新力的衍生理论：新瓶装旧酒？56

未来的研究57
正确的力风格建模 
58
者魅力的来源 
60

结62

讨论题62

阅读63

案例研究63

63

参文献63

第 
4章 关注追随者：以追随者为中心的力 
 
68

开篇案例：者的常68
讨论题 
69

本章概述69

追随力是什么？70

我们为什么以者为中心思，在什么情况下会这样做？73

社会认知方法75
者范畴的内容和质 
76
者范畴的变化和稳定 
77
者范畴的发展 
79
范畴的用途和应用 
80
追随者感知与者行动 
82

文献综述83

结84

讨论题84

阅读85

案例研究85

85

参文献85

第 
5章 关系型力 
 
91

开篇案例：者的常91
讨论题 
91 

详细 / 
ii

本章概述92
将力视为一种二元关系93
者—成员交换 
93
传统的者—成员交换研究：前因和结果 
94
者—成员交换的发展：关系学的借鉴 
99
二元对：群组和集体关系视角 
 
101
者—成员交换差异化：“关系生而不等” 
101
社会网络关系型力 
 
102
结 
 
103
关系型力的社会建构主义视角 
 
104
结 
 
105
关系型力：未来之路 
 
105
关系认知：关系和网络图式 
 
106
关系情绪与情感 
 
107
关系身份 
 
108
结 
108
讨论题 
109
阅读 
109
案例研究 
109
 
109
参文献 
110

第 
6章 权变、情境、环境和力 
 
115

开篇案例：者的常 
115
讨论题 
 
115
本章概述 
115
力的权变模型与权变理论 
 
116
者特质权变模型 
 
117
者行为权变方法 
120
力决策规范模型 
 
120
权变、情境和环境的定义 
 
121
人际层面 
 
122
力中的情境 
 
123
个人内在层面 
 
129 

v 
/ 力的本质（第 
3版）

结及结论 
 
129
未来的研究 
 
131
实践指导意义 
 
131
讨论题 
132
阅读 
132
案例研究 
133
 
133
参文献 
133

第 
7章 共享型力 
 
139

开篇案例：者的常 
139
讨论题 
 
140
本章概述 
140
共享型力的历史基础 
141
共享型力的前因和结果 
144
共享型力的前因 
 
145
共享型力的结果 
 
147
共享型力的实践 
 
149
组织力的未来 
151
讨论题 
152
参文献 
152

第 
8章 进化、生物学和神经科学视角 
 
157

开篇案例：者的常 
157
讨论题 
 
157
本章概述 
158
力进化心理学 
159
力进化功能 
162
力自然简史 
164
检验力进化设 
 
165
力进化理论的启示 
169
为何追随？ 
 
170
情境有多重要？ 
 
170
为何者与追随者的关系存在盾？ 
 
171 

详细 / 
xv

原始环境与现代环境之间是否存在不匹配状况？ 
 
172
谁是者？ 
 
172
者的效能如何？ 
 
174
结论 
175
讨论题 
175
阅读 
176
案例研究 
176
 
176
参文献 
176

第 
3部分 力研究方面的近期新话题 
 
181

第 
9章 社会认知、社会感知和力 
 
182

开篇案例：者的常 
182
讨论题 
 
182
本章概述 
183
信息处理的社会认知模型 
183
心理表征 
 
183
社会感知 
 
184
个人建构的动态交互模型 
 
187
社会认知与力 
188
内隐力理论与力范畴化理论 
 
188
社会认知与力研究 
189
从身体特征到力感知 
 
189
力特质 
 
190
力的心理表征、图式和原型 
 
191
从力认知到力有效 
 
192
从社会认知到力有效：机械论观点 
194
结 
196
讨论题 
196
阅读 
196
案例研究 
197
 
197
参文献 
197 

xvi 
/ 力的本质（第 
3版）

第 
10章 力与别 
 
202

开篇案例：者的常 
 
202
讨论题 
 
203
本章概述 
203
力角中的女和男代表 
204
人力资本投资和家庭责任 
204
女和男的人力资本 
 
204
女和男的家庭责任 
 
206
女和男的力风格 
206
女和男的力风格研究 
 
206
力风格与者效能 
208
自然界争论：男天生占主导地位 
209
进化心理学理论 
 
209
力特质的别差异 
 
211
对女者的偏见和歧视 
212
别歧视 
 
212
有关女、男和者的刻板印象与双重约束 
213
对女能动的 
 
214
女力的组织障碍 
215
女者的崛起与未来 
217
讨论题 
218
阅读 
219
案例研究 
219
 
219
参文献 
219

第 
11章 权力与力 
 
226

开篇案例：者的常 
226
讨论题 
 
226
本章概述 
227
权力是什么？ 
227
哲学背景 
 
227
界定权力 
 
228
权力定义的科学背景 
 
229 

详细 / 
xvii

权力的来源 
231
结构来源 
 
231
认知来源 
 
232
特质来源 
 
233
物理环境 
 
234
权力能给者带来什么？ 
235
认知变化 
 
236
情感变化 
 
237
行为变化 
 
237
神经化学改变 
 
238
权力的自我强化效应 
 
241
应选择什么样的人来掌权 
241
权力的腐败影响 
 
241
美德对手握权力的者的重要 
 
243
结论 
244
讨论题 
245
阅读 
245
案例研究 
245
 
245
参文献 
245

第 
12章 力与身份认同 
 
251

开篇案例：者的常 
251
讨论题 
 
251
本章概述 
251
社会身份认同和力 
 
252
群体原型和群体服务导向 
 
253
拓展与整合 
 
256
塑造身份认同的力 
 
261
自我评价和力 
263
追随者身份认同的时间维度 
264
者身份认同 
 
265
未来之路 
267
讨论题 
267 

xviii 
/ 力的本质（第 
3版）

阅读 
268
案例研究 
268
 
268
参文献 
268

第 
13章 力、和全球化 
 
273

开篇案例：者的常 
273
讨论题 
 
274

本章概述 
274