别以爱的名义伤害孩子

图书标准信息

• 作者 鲁鹏程
• 出版社 中国人民大学出版社
• 出版时间 2018-05
• 版次 1
• ISBN 9787300253985
• 定价 49.00元
• 装帧 其他
• 开本 128开
• 纸张 胶版纸
• 页数 294页
• 字数 296千字

【内容简介】

今天的父母太爱自己的孩子了，而且爱得忘情，爱得太急，爱得太切，以至于用自己的 “爱”把孩子害得“体无完肤”而浑然不觉。
  当父母的“爱”把孩子“害”了时，一定是父母“爱”错了，请务必想办法努力避免类似的事情发生。
  本书即从“爱孩子的观念”、“爱孩子的行为”、“孩子的学习”、“强加给孩子的爱”、便利的生活、青春的烦恼6大方面60个教育问题，围绕怎样去爱孩子分析与阐述，为广大父母提供尽可能多的、值得借鉴的、核心根本的教育理念与方法。祈愿每个家庭都能培养出家国之栋梁。

【作者简介】

鲁鹏程，本名张振鹏，北京师范大学教育硕士

● 家庭教育专家，中华传统文化传播者、推动者 

● 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“新课标背景下中小学价值教育的校本化研究”总课题组家庭教育专家 

● 中国关心下一代工作委员会特聘专家，北京大学中小学骨干教师高级研修班“传统文化与现代教育”专题主讲专家

● 中央人民广播电台、江苏教育电视台、凤凰讲堂等家庭教育类节目特约访谈嘉宾

● 北京市妇联“新蕊计划”家庭教育公益大讲堂特邀主讲专家

● 家庭教育类杂志《时尚育儿》《亲子》等专家顾问团成员、撰稿人 

● 机械工业出版社成立60周年“ZUI具影响力作者”之一，作品总销量超过200万册，其中《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》自2011年出版以来持续加印，畅销50余万册，续篇《好妈妈不吼不叫教育男孩100招（实践版）》入选“全民阅读年会50种重点推荐图书”及“全国图书馆推荐书目”，《教师的国学素养》于2016年11月荣获第三十届华东地区哲学社会科学图书二等奖，《给教师的100条建议》《学好教出好孩子》《孩子是教出来的》《3岁叛逆期，妈妈怎么办》《妈妈情绪平和，孩子幸福一生》等作品广受读者好评 

● 有多部作品分别入选“中国十大家庭教育图书”、“《中国教育报》全国教师暑期阅读推荐书目”、“教育部全国中小学图书馆（室）推荐书目”

● 作品《好妈妈不吼不叫给孩子立规矩》《孩子注意力不集中，妈妈怎么办？》分别于2018年3月4和26日由中央电视台财经频道（CCTV2）《第一时间》栏目向全国观众推荐

● 另有多部作品版权输往韩国、越南、中国香港、中国台湾等国家和地区

【目录】

章 你爱孩子的观念，可能满满是害
1．起跑线――别被“不让孩子输在起跑线上”的伪命题迷惑
2．等――没有长幼有序的“等”，造没大没小的孩子
3．再苦不能苦孩子――孩子小时不吃苦，长大会吃更多苦
4．树大自然直――不及时纠正孩子的小毛病，“树”大会长“歪”
5．重智轻德――德者本也，财者末也，培养德才兼备的“”
6．姿态――不给孩子摆的架子，因为那是伪
7．赚钱养家――再忙也要陪孩子，千万别让赚钱养家成为借
8．遗产=金钱――金钱并不是优选的遗产，优选的遗产是家风
第二章 你爱孩子的行为，可能是有毒的
9．父爱――每位父亲都爱孩子，但很多时候却爱偏了
10．隔代抚养――把孩子丢给老人带弊端多，隔代教育做好不容易
11．榜样示范――父母说一套，做一套，两面派，孩子想不学都难
12．脸谱式教育――一个唱红脸一个唱白脸，这条“教育路”很危险
13．棍棒教育――适度惩戒很必要，关键是棍棒要有“含金量”
14．软暴力――无形的暴力，对孩子是精神上的折磨和心理上的虐待
15．溺爱――不要有求必应，别以爱的名义亲手给孩子挖陷阱
16．物质奖励――慎用，否则孩子变得功利，只会为物质奖励而做事
17．干涉过多――不修剪会长权，修剪过度会发展
18．过度保护――接受温室教育的孩子无法经受室外的风雨
第三章 孩子的学，可能被你引入误区
19．早期教育――到底多早算早期？教育到底该怎么做？
20．奥数、珠心算――潜能开发有误解，这是在透支孩子的潜能
21．才艺――全面发展并非必须靠才艺支撑，不要让孩子为才艺所累
22．教育趋势――盲从所谓的“教育趋势”，实际上是跟风教育
23．择校――择校肯定是择名校，但名校有时未必能把孩子培养成才
24．出国留学――远离父母的孩子像断了线的风筝，不知道飞往哪里
25．神童――可能一直会光辉下去，更可能是方仲永昙花一现
26．家庭教师――教孩子学还是陪孩子玩？是一时的还是长久的？
27．标准――不要控制孩子的想象力，否则教再多知识也徒劳
28．分数――分数到底是孩子的命根，还是父母的命根？
29．多元智能――并非解决个化教育的妙方，仅为一个角度而已
30．热门专业――轮流转，热门会变冷门，冷门也能成热门
31．潜规则――不要助长潜规则，不要给学校、老师请客送礼
第四章 你强加给孩子的爱，让他吃不消
32．圆梦――把未竞的理想强加在孩子身上，是对孩子权利的漠视
33．炫耀攀比――拿孩子跟别人比较，带给他的只能是不满与痛苦
34．照搬教育经验――不把孩子当试验品，哈佛女孩克隆不出来
35．赏识教育――赏识是好事，但无原则的赏识只会让孩子自大、任
36．奴仆型父母――凡事替孩子包办，终造无能的孩子
37．期望过高――对孩子期望过高，只能让他负担沉重而迈不开脚
38．智力测试――痴迷于测试孩子的智力，难不给他贴“笨”标签
39．荣誉――荣誉是好的，但孩子一味追求荣誉，未会患得患失
40．陪读――全程照顾孩子，即使孟母见此，也会“自愧不如”
41．袒护――在父母的羽翼下，孩子不会有对家国的责任感
第五章 便利的生活，却可能带有负能量
42．网络――一把剑，别让网络成为孩子的“电子”
43．电视――比网络好不了太多，会让孩子伤眼、“伤心”、“伤智”
44．畸形消费――谁为畸形消费负责？“西式理财教育”真那么有效？
45．优雅、风度――不能融人群体的优雅与风度，只会“鹤立鸡群”
46．生活细节――小心手机、鲜花、玩具、垃圾食品等会伤害孩子
47．压岁钱――好好利用，否则会让孩子一半走向理财，一半走向贪心
48．好孩子――的孩子是好孩子、乖孩子？
49．面子――有时候是虚荣心，可能会成为孩子犯罪的“加速器”
50．家庭环境――好环境是孩子成长的沃土，不良环境对孩子是一种伤害
第六章 青春的烦恼．让孩子走在悬崖边
51．叛逆――不叛逆才正常，却误认为叛逆的孩子才正常
52．偶像――孩子成也偶像，败也偶像；引导得当则成，不当则败
53．早恋――并非父母想象的那么可怕，也并非父母想象的那么简单
54．教育缺乏――讳莫如深，孩子会通过其他渠道了解
55．真诚――真诚是必要的，过度真诚则害己又害人
56．友情――真正的友情是道义，是友直、友谅、友多闻
57．成功――都想让孩子成功，但别忘了“得志大不幸”的古训
58．外形――高矮胖瘦，不要放在心上；心真善美，应常提醒自己
59．非主流――另类与个并不是主旋律，不要对另类视而不见
60．格――格决定命运，要想孩子有好命运，要让他播下好思想