学会学习丛书--课前预习与课后复习

图书标准信息

• 作者 《课前预习与课后复习》编写组 编
• 出版社 世界图书出版公司
• 出版时间 2010-04
• 版次 1
• ISBN 9787510020216
• 定价 25.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 208页
• 字数 160千字

【内容简介】

　　未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键。为了实现自我的终生学习和进行创造性活动。我们必须从“学会”走向“会学”。即培养一种创新性学习能力。

【目录】

引　言　

上编　课前预习

　第一章　主动预习，为上课做好准备

　　第一节　抓好预习这一环节

　　第二节　预习“五步走”

　　第三节　预习不只是看书而已

　　第四节　预习的技巧

　　第五节　课前预习是良性循环的基础

　第二章　选择适合自己的前预习方法

　　第一节　提纲预习法

　　第二节　符号圈点预习法

　　第三节　快速阅读预习法

　　第四节　“温故知新”预习法

　　第五节　扫除障碍预习法

　　第六节　循序渐进预习法

　　第七节　表格预习法

　　第八节　质疑预习法

　　第九节　习题试解预习法

　第三章　根据学科的特点，有针对性地预习

　　第一节　语文预习“七步曲”

　　第二节　数学预习“三步走”

　　第三节　英语预习“五注意”

　　第四节　物理预习重推敲

　　第五节　化学预习应多钻研

　　第六节　生物预习应多联系实际

　　第七节　历史预习“四要点”

　　第八节　地理预习应做到图文结合

　　第九节　政治预习注重理解

　第四章　最大限度地提升预习效果

　　第一节　根据“学情”，选择重点预习科目

　　第二节　合理安排预习时间

　　第三节　参考书应合理运用

　　第四节　切忌无目的地预习

　　第五节　预习应持之以恒

　　第六节　摒弃形式主义的预习

　　第七节　预习避免走极端

　　第八节　根据老师的讲课特点进行预习

下编　课后复习