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作者丁秀娟 著
出版社东华大学出版社
出版时间2014-02
版次2
装帧平装
上书时间2024-11-22
从丰子恺《护生画集》的450幅作品中选取120幅,分为普劝戒杀、护生护心、爱心善举、敬惜生命、和睦相处、有情世界、舔犊情深、情顺自然、欣欣向荣九个单元,采用一幅画、一段题词、一篇短文的形式,解读丰子恺通过这些画作所表达的尊重生命、关爱弱小、谴责野蛮残杀、主张简朴生活等思想精髓。
丁秀娟,上海市浦东教育发展研究院退休教师,丰子恺研究会会员。1985年开始阅读丰子恺的艺术作品,对丰子恺的散文、漫画、艺术教育、艺术理论和翻译作品进行了较为全面的学习和研究。在职时,编写了《丰子恺研究》教材,为浦东新区中小学教师职后培训开设“丰子恺研究”课程。
1.众生/4
2.乞命/6
3.今日与明朝/8
4.!!!/10
5.酷刑/12
6.生离欤?死别欤?/14
7.诀别之音/16
8.喜庆的代价/18
9.“我的腿!”/20
10.儿戏其一/22
11.儿戏其二/24
12.草菅生命/26
13.残酷的风雅/28
14.诱杀/30
15.春的占有欲/32
16.囚徒之歌/34
1.遇赦/40
2.秋来见月多归思,晓起开笼放鹡鸰/42
3.人之初,性本善/44
4.遇救/46
5.盥漱避虫蚁/48
6.蚂蚁搬家/50
7.飞飞摩苍天,来下谢少年/52
8.方长不折/54
9.鱼子初生不畏人/56
10.施恩即望报,吾非斯人徒/58
11.悟彼飞有适,知此罹忧患/60
12.姐妹折时休折尽,留他几朵覆鸳鸯/62
13.独立无言解蛛网,放他蝴蝶一双飞/64
14.催唤山童为解围/66
1.惠而不费/72
2.余粮及鸡犬/74
3.幸福的同情/76
4.无声的感谢/78
5.我来施食尔垂钩/80
6.放生池/82
7.窗前好鸟似娇儿/84
8.但令四海常丰稔,不嫌人间鼠雀多/86
9.自扫雪中归鹿迹,天明恐有猎人寻/88
10.人道主义者/90
11.幸福的鸡/92
12.客人忙拦阻:“我今天吃素!”/94
1.天地好生/100
2.运粮/102
3.远征/104
4.鹳雀之家/106
5.拾遗/108
6.轻纨原在手,未忍扑双飞/110
7.卷帘飞入两蜻蜓/112
8.农夫与乳母/114
9.牛的星期日/116
10.草不知名略似兰/118
11.春草/120
12.绿满窗前草不除/122
1.翩翩新来燕/128
2.衔泥带得落花归/130
3.唯有旧巢燕,主人贫亦归/132
4.雀巢可俯而窥/134
5.新竹成阴无弹射,不妨同享北窗风/136
6.襁负其子/138
7.冬日的同乐/140
8.晨鸡/142
9.落日呼归白鼻豚/144
10.小猫似小友,凭肩看画图/146
11.小猫亲人/148
12.风雨之夜的候门者/150
13.老牛亦是知音者,横笛声中缓步行/152
14.春郊草味鲜/154
15.牧童归去不须牵/156
16.石上山童睡正浓/158
1.鹬蚌相亲/164
2.生的扶持/166
3.解放/168
4.邻居/170
5.二家村/172
6.协助筑巢/174
7.犬豕同乳图/176
8.鸡护狗子/178
9.春江水暖鸭先知/180
10.浪打鸳鸯/182
11.猿的归宁/184
12.夫妇/186
13.一犬不至,群犬不食/188
14.阿黄衔伞远来迎/190
15.归市/192
16.报告火警/194
1.白象及其五子/200
2.日夕齐下来,各自舐其犊/202
3.悲鸣送子/204
4.鸡抚群雏争护母,猫生一子宛如娘/206
5.鲤鱼救子/208
6.已死的母熊/210
7.推食/212
8.反哺/214
9.探牢/216
1.中秋同乐会/222
2.客来不入门,坐爱千年树/224
3.飞来白鸟似相识/226
4.黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声/228
5.黄蜂何处知消息,便解寻香隔舍来/230
6.垂髫村女依依说,燕子今朝又作巢/232
7.好鸟枝头亦朋友/234
8.天地为穹庐,园林是鸟笼/236
9.眠鸥让客/238
10.亲摘园中蔬,敬奉君子宴/240
11.芦菔生儿芥有孙/242
12.盆栽联想/244
13.剪冬青的联想/246
14.燕子飞来枕上/248
1.欣欣向荣/254
2.柳浪闻莺/256
3.松间的音乐队/258
4.春塘/260
5.花蔓在空中,摇曳向秋光/262
6.雨后/264
7.生机/266
8.重生/268
9.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞/270
10.大丹一粒掷溪水,禽鱼草木皆长生/272
11.好春光/274
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