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家教礼仪

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作者拙耕 著

出版社吉林教育

出版时间2019-01

版次1

装帧平装

上书时间2024-11-07

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图书标准信息
  • 作者 拙耕 著
  • 出版社 吉林教育
  • 出版时间 2019-01
  • 版次 1
  • ISBN 9787555361565
  • 定价 59.80元
  • 装帧 平装
  • 开本 16
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 317页
  • 字数 99999千字
【内容简介】

家教礼仪是家庭中的父母在教育孩子的过程中所应遵守的行为规范和礼仪要求。本书内容包括如何与孩子进行心灵沟通、如何有效地激励与批评孩子,如何约束孩子的不当行为等,具有很强的实用性和操作价值,是当代家庭教育中非常具有指导意义的礼仪知识手册。

【作者简介】

拙耕,本名余伯刚,北京市崇文区(现北京市东城区)作协理事、会员。中专毕业,一直在大型文化企业从事管理工作。现为未来趋势文化传媒(北京)股份公司执行CEO,独立出版人,出版《防范经营败局—企业家必须警钟长鸣》《牵牢资金生命线—企业的融资运作》等数十本企业管理经营类图书。

【目录】

绪章 家教礼仪是家长的必修课

 

一、教子成才十分需要讲究家教礼仪

 

1家教礼仪是教子成才的金钥匙

 

2家庭教育礼仪的基本功能

 

3家庭教育礼仪的基本原则

 

二、不讲礼仪,家教必然失败

 

1强迫服从:观念上的不讲“礼”

 

2过分限制:人格上的不尊重

 

3极度专制:亲子关系上的不平等

 

4棍棒教育:教育方式上的不文明

 

第一章 互尊互爱,做孩子的知心朋友

 

一、做孩子的朋友,不摆家长的架子

 

1尊重孩子,应放下家长的架子

 

2孩子也有自尊,要尊重孩子的人格

 

3“蹲下身子”,与孩子平等相处

 

4把孩子视作自己的朋友

 

5向孩子敞开自己的内心世界

 

二、用爱心去感化孩子的心灵

 

1爱是孩子成长的土壤

 

2把伟大的母爱给予孩子

 

3把深沉的父爱给予孩子

 

4对孩子的爱要讲究原则

 

5要让孩子明白你对他的爱

 

6要给予孩子理性的爱

 

7溺爱会使孩子被“淹”死

 

第二章 多多地赞赏与激励孩子

 

一、告诉孩子:你真的很好、很棒

 

1做明智的父母,多给孩子一些赞赏

 

2及时称赞孩子做对的事情

 

3用赏识激活孩子的天赋与潜能

 

4家长要掌握赞美孩子的艺术

 

5赞美孩子的每一点进步

 

6只要今天比昨天强就应当赞扬

 

7用喝彩的方式激励孩子的兴趣

 

8掌握夸奖孩子的艺术

 

二、激励孩子不断地成长

 

1激励能够有效地促进孩子成长

 

2激励能够增强孩子的自信心

 

3受到激励的孩子能够健康地成长

 

4激励能使孩子不断地走向成功

 

5看扁孩子会毁掉孩子的前途

 

6激励孩子时说话要充满诚意

 

7父母应学会正确激励孩子

 

第三章 注意方式方法,巧与孩子沟通

 

一、讲究与孩子说话的语言技巧

 

1营造和谐的家庭语言风格

 

2用低缓的声调和孩子说话

 

3善用提问,让亲子沟通更有效

 

4不要用命令的口气跟孩子讲话

 

5不要总是一味地责备孩子

 

二、多多地倾听孩子内心的声音

 

1倾听是和孩子有效沟通的桥梁

 

2主动地倾听,叩开孩子的心扉

 

3用简单的语言鼓励孩子继续倾诉

 

4对孩子的话题要真正地感兴趣

 

5用足够的耐性倾听孩子说话

 

6在倾听中分享孩子的喜怒哀乐

 

7在倾听中把握孩子的心理变化

 

8善于听出孩子的话外之音

 

三、避免对孩子说话的不当方式

 

1不要随意打断孩子的诉说

 

2不要急于纠正孩子出格的想法

 

3不要板着面孔和孩子说话

 

4不可用粗暴的态度对孩子说话

 

5切忌对孩子进行羞辱和讽刺

 

四、父母在与孩子沟通中不应犯的错误

 

1不要强迫孩子做他不喜欢做的事

 

2别让命令成为父母的习惯语言

 

3“成人主义”的父母无法与孩子交流

 

4“领导式”家长会使孩子丧失独立意识

 

5不要为亲子之间的沟通设下绊脚石

 

五、采用一些特别的沟通方式

 

1巧妙地利用字条与孩子交流

 

2用书信加强与孩子的情感交流

 

3为孩子的倾诉安排“专门时间”

 

4多用电话与孩子传递情感

 

5给孩子安排一个“工作”岗位

 

六、巧用肢体语言与孩子沟通

 

1目光是与孩子交流的一种好方式

 

2用温柔的抚摸表达对孩子的爱意

 

3用拍拍孩子的肩膀来表示你的爱

 

4给予孩子更多的拥抱

 

5发生矛盾之后,不妨和孩子握手言和

 

第四章 说服与劝导孩子要讲究艺术

 

一、掌握说服与劝导孩子的说话艺术

 

1最好站在孩子的立场说话

 

2不要以强权口吻让孩子服从

 

3说服孩子不妨用一点暗示

 

4艺术地运用说服教育的手段

 

5有效说服孩子的4个技巧

 

二、不要强迫孩子听从自己的意见

 

1父母有时要“少一只手”

 

2不要总是要求孩子绝对服从自己

 

3要尊重孩子的意见

 

4父母有错时,也要勇于向孩子道歉

 

5“惨胜”还真不如“巧败”

 

第五章 批评与责备孩子要讲究方法

 

一、把握批评与责备孩子的分寸

 

1批评孩子需要讲究方式方法

 

2父母要掌握批评孩子的艺术

 

3要给孩子第一次犯错的机会

 

4不要在别人面前批评孩子的缺点

 

5不要因孩子失败而批评孩子

 

6批评时不能伤害孩子的人格

 

7责备孩子时不要翻过去的旧账

 

8责备孩子时不要进行人格攻击

 

二、批评孩子的说话艺术

 

1不正当的批评往往对孩子不管用

 

2不适当的责备会产生不良后果

 

3如何责备孩子才有效

 

4冷静地责备,巧妙地安抚

 

5面对孩子的错误,建议比批评更有效

 

6鼓励比批评效果好得多

 

7怎样批评爱发脾气的孩子

 

8怎样批评爱说谎的孩子

 

9怎样批评有其他缺点的孩子

 

三、管住自己的嘴:辱骂孩子要不得

 

1责骂是造就庸才的捷径

 

2坏孩子是父母骂出来的

 

3责骂孩子会使孩子变得没主见

 

4永远不要嘲笑自己的孩子

 

5不要对孩子说风凉话或泼冷水

 

6别让话语伤到孩子的心

 

四、父母不应该对孩子说的话

 

1不要说对孩子要求过高的话

 

2不要说讽刺孩子的话

 

3不要说抱怨孩子的话

 

4不要说打击孩子的话

 

5不要说威胁孩子的话

 

6不要说训斥孩子的话

 

7不要对孩子说粗暴的话

 

8不要说过度溺爱孩子的话

 

9不要说影响不良的话

 

第六章 怎样教育成绩差、贪玩和网恋的孩子

 

一、怎样教育成绩差的孩子

 

1用鼓励的语言帮助孩子树立信心

 

2安慰而不是责骂考试不及格的孩子

 

3父母绝不能说贬低孩子的话

 

4不要说学习效率低的孩子头脑不开窍

 

5帮助孩子找出成绩差的原因

 

6激励与赏识差生,树立自信心

 

7下力气矫正孩子学习效率不高的毛病

 

8帮助孩子找到适合自身的学习方法

 

9提高孩子学习成绩的八种方法

 

10改变孩子做作业马虎的态度

 

11告别差生,提高成绩的四大途径

 

12驱散孩子心头“失败综合征”的阴影

 

二、怎样教育贪玩的孩子

 

1孩子贪玩,父母有不可推卸的责任

 

2用语言巧妙引导贪玩的孩子

 

3教育贪玩的孩子切忌唠叨数落

 

4贪玩的孩子就是坏孩子吗?

 

5从某种意义上说,玩也是一种学习

 

6了解并正确引导贪玩的孩子

 

7适度引导,让孩子在游戏中健康成长

 

8让孩子在游戏中培养个人能力

 

9家长如何纠正贪玩过度的孩子

 

三、怎样教育“网瘾”与“电视谜”的孩子

 

1网瘾的孩子在增加,家长的烦恼无穷尽

 

2循循善诱,让孩子远离网络

 

3提醒孩子别误入“网恋陷阱”

 

4耐心交流是化解网瘾的秘方

 

5正确解决孩子“电视迷”问题

 

第七章 怎样化解青春期孩子的逆反情绪

 

一、多多地理解青春期的孩子

 

1理解和关心是医治孩子逆反的一剂良药

 

2理解孩子青春期的变化

 

3理解孩子:善于与孩子心灵沟通

 

4信任孩子:做孩子的知心朋友

 

5多站在孩子的角度看问题

 

二、善用语言和行动融化孩子的逆反

 

1多用协商的口吻与逆反的孩子交流

 

2多用相互谈心的方式与孩子谈心

 

3用赏识的言语增强逆反孩子的自信

 

4不要用过激的语言与孩子进行舌战

 

5不要说不利于化解冲突的话

 

6允许孩子批评指正父母的错误

 

三、不要过分地干涉孩子交友

 

1人际交往是孩子健康成长的需要

 

2朋友是孩子成长中的宝贵财富

 

3尊重孩子,让孩子自己学会处理人际关系

 

4孩子不善交友,父母应当加以引导

 

5孩子回避交友,父母应给予引导帮助

 

6父母不要过分地限制孩子与异性交往

 

7尊重孩子,让孩子自己选择朋友

 

8父母要警惕孩子滥交“损友”

 

四、面对孩子的出格行为一定要冷静

 

1不要急于纠正孩子的“出格”想法

 

2面对孩子的过错,父母要保持冷静

 

3帮助孩子摆脱早恋的困扰

 

4有效纠正孩子爱打人的恶习

 

5适当拒绝孩子的不合理要求

 


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