绿色的呼唤——心理健康教育校本模式研究

图书标准信息

• 作者 刘凡荣 著
• 出版社 光明日报出版社
• 出版时间 2016-05
• 版次 1
• ISBN 9787519408206
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 240页

【内容简介】

本书从心理健康教育的理念、心理环境、教师心理、课堂教学、绿色学生、教学评价等六个方面，展示了环山小学在心理健康教育方面的探索和收获：心理健康教育要尊重生命个体，要创造最佳的心理氛围，使学生在情感上得到体验，在心灵上得到沟通，在理念上得到认同，让情绪得到调节、行为得到训练，让学生能够充分地展示自我，让生命在自由快乐中迸发更多活力。

【作者简介】

刘凡荣  山东省威海市文登区环山小学校长，1968年11月生，中共党员，本科学历，高级教师。主持多项国家、省、地级实验课题，多项课题研究成果获国家、省、地级优秀成果奖；撰写的多篇论文发表在各级教育刊物上，出版了专著《让生命在绿色中绽放》；先后荣获全国课题实验先进个人、山东省优秀实验教师、山东省心理健康教育先进个人、威海市优秀教师、威海市教学能手、威海市学科带头人、威海市教育科研先进个人、文登区名校长等荣誉称号；文登区委、区政府曾多次给予记三等功、嘉奖奖励。

【目录】

第一章用绿色生命教育润泽心田

第一节心理健康教育的理论基础

第二节学校心理健康教育的内涵及意义

第三节学校心理支持系统的建设与完善

第四节绿色心理健康教育的内涵

第二章把绿色校园文化植入心灵

第一节创建校园健康环境，播撒阳光的种子

第二节创设良好课堂环境，促学生心理健康

第三节让班集体成为学生个性化成长的摇篮

第四节营造和谐师生环境，伴学生健康成长

第三章促绿色团队建设塑造心理

第一节小学心理健康教育教师专业化问题的思考

第二节心育团队，聚合教育力量

第三节家校合作，共建绿色通道

第四节培训教师，让教育专业化

第四章使绿色课堂教育激活心性

第一节心理课堂，激活潜能

第二节绿色咨询，开启心智

第五章让绿色少年体验开启心智

第一节探索心灵的奥秘，展现个性自我

第二节打开心灵的门窗，让阳光照进来

第六章推绿色评价体系完善心育

第一节心理健康教育评价的内容

第二节心理健康教育课堂教学评价体系的构建