好老师成就好学校 姜承启
好老师成就好学校
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作者姜承启
出版社吉林大学出版社
ISBN9787567761438
出版时间2016-04
版次1
印刷时间2016-04
印次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数201页
字数230千字
定价35元
货号9787567761438
上书时间2018-04-22
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《好老师成就好学校》
作者：姜承启 吉林大学出版社 定价35.00
内容简介：
有大楼不如有大师，好学校不如好老师。好老师是好学校的灵魂，“择校不如择师”，学生成长需要好老师，教育发展依靠好老师，社会进步呼唤好教师。好学校应该是名师如云，但好老师依然是稀缺的社会资源，家长们、社会上从来没有像今天这样对教师寄以这么高的期望。本书以社会上对好老师的期许开篇，从好老师成长的个人基础和社会环境两个方面展开，研究好老师的成长条件和历程，通过典型案例，给出打造骨干教师和提升教师群体素质的具体操作方式方法，最后，通过探讨好老师的作用发挥，来研究好教师的引领、带动作用和自身的持续发展。
作者简介：
姜承启，男。本科学历，高级教师，现任桦甸市教师进修学校业务校长，桦甸市教研室主任。在《教育探索》、《教学与管理》、《中小学教师培训》、《现代中小学教育》、《新课程》等杂志发表论文20余篇。独撰《创建魅力课堂》，参编《聚焦片段教学》等著作多部。多次获国家级省级优秀培训者称号，多次为省内外教研员培训班、骨干教师培训班、“国培计划”培训团队班级授课。
目 录
第一章 好老师的社会期许
第一节 好老师的理想信念
第二节 好老师的道德情操
第三节 好老师的高尚人格
第四节 好老师的博学多识
第五节 好老师的扎实功底
第六节 好老师的仁爱之心
第二章 好老师成长的个人基础
第一节 教师成长的原动力
第二节 教师发展的层次论
第三节 教师成长的过度期
第三章 好老师成长的外部环境
第一节 好老师成长是社会需要
第二节 营造教师发展的环境
第三节 创造教师发展的条件
第四章 好老师成长的典型案例
第一节 打造县级教师培训团队
第二节 参与式研修
第三节 双百计划
第四节 小型学习型组织
第五节 师徒结对
第六节 网络研修
第七节 微型课程
第八节 诊断示范
第五章 好老师的作用发挥
第一节 好老师的社会效应
第二节 好老师肩负的责任
第三节 好老师的教学设计
第四节 好老师的课堂教学
第五节 好老师对学生的影响
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