快速改善课堂纪律的45个妙招
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北京通州
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作者丁清忠 李 娇
出版社世界知识出版社
ISBN9787501255306
出版时间2017-07
版次1
印刷时间2017-07
装帧平装
开本16开
页数168页
字数188千字
定价36元
货号9787501255306
上书时间2017-08-18
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快速改善课堂纪律的45个妙招
基本信息
编 著 者：丁清忠 李 娇
书 号：ISBN 978-7-5012-5530-6
出 版 社：世界知识出版社
出版时间：2017年7月
开 本：小16开
印 张：11
字 数：188千字
定 价：36.00元
读者定位：中小学教师、中小学校长、教育干部、
教育研究者
内容简介
课堂纪律是顺利进行课堂教学活动的保证。课堂纪律管理不仅是教学工作的一个重要内容，它更是组织教学的重要环节，是培养学生自觉遵守纪律的途径和方法。一个心理学教授曾经说过：“教师必须把纪律作为他进行教学的一个重要部分教给学生。可以肯定，其重要性不低于所规定的课程的学科内容。”
对于学生来说，他们非常希望课堂有趣，气氛活跃。在教学过程中,如果教师能调节好学生情绪，把他们的思想带回课堂，进行每一步教学环节，将会是一节完美的课。那么，怎样才能使课堂纪律管理真正做到收放自如呢？真正要做到这一点就必须从平时的每一个细小的环节做起，本书精选了45种方法，巧妙地吸引学生注意力，保证课堂纪律，有效提高课堂教学效率。
全书目录
专题一 设立清晰的活动目标
教师对于每堂课都要有清晰合理的目标，明确学生要达到的学习要求或水平，让学生知道做什么，有利于改善课堂纪律。通过设计教学活动，增加课堂的吸引力，提高学生的课堂参与度，力争让学生学会当堂课的知识，达成教学目标。
妙招01精心安排每堂课的开场白
妙招02准确制定教学目标提高学生参与度
妙招03把抽象的要求定格为具体的目标
妙招04实施任务型教学，细化教学目标
妙招05用及时的反馈矫正设定时间界限
妙招06课堂小结促进知识“消化”“吸收”
妙招07分解学习任务以提高课堂效率
妙招08通过设立榜样让要求具体化
妙招09适当活动和游戏增加课堂趣味性
专题二 采取有效的教学手段
教师既要采取有效的教学手段，增加课堂的趣味性吸引学生的注意力，又要让学生知道课堂需要怎样的纪律。教师要熟悉学生，亲近学生，相信学生，要给他们自由的空间，要学会利用学生的力量保障课堂纪律。
妙招10 用幽默营造引人入胜的课堂环境
妙招11 用最简洁的语言要求让学生听懂
妙招12 给学生一个期望，帮助学生不断进步
妙招13 用心记住每一个学生的名字
妙招14 给学生自由的空间
妙招15 课堂要立规矩
妙招16 课堂管理要管放有度
妙招17 签订课堂管理合同
妙招18 用好学生舆论监督
专题三 激励学生积极参与课堂
学生是学习的主人，是学习的主体，教师是组织者、引导者、合作者。教师要善于调动每一个学生的积极性，多给学生发言的机会，拉近和学生的距离，抓住学生的心，快速改善课堂纪律，提高课堂效率。
妙招19 尽量多给学生发言的机会
妙招20 恰当地使用肢体语言
妙招21 把握好课堂提问的时机
妙招22 让学生在课堂上有“问题”
妙招23 让生成成为课堂的亮点
妙招24 控制好课堂的“活”
妙招25 给学生展示自我的机会
妙招26 平等、民主的课堂很重要
妙招27 经常梳理自己的课堂
专题四 关注积极的评价体系
学习过程中出现错误是孩子的权利，在出现错误后是孩子最容易丧失自信心的时候，老师一定要给予关注，并且给学生改正错误的机会，要多给孩子积极的评价。教师要有广博的知识，随机应变的能力，善待学生的错误，及时抓住课堂生成，快速改善课堂纪律，提高课堂效率。
妙招28 善待学生的错误
妙招29 让学生自己“认错”
妙招30 巧设物质奖励
妙招31 把握好公正的天平
妙招32 善于委婉地劝诫
妙招33 尽量不当众批评学生
妙招34 巧用个别谈话
妙招35 适度的惩罚是必要的
妙招36 把握激励的最佳时机
专题五 教师要做一个真实的人
教师要做一个真实的人，大写的人，用自己的人格魅力感染学生。教师要有平和淡定的心态，要学会赏识学生，把学生当成自己的孩子，当作自己的亲密朋友，容忍学生的缺点，尊重他们的话语权，控制自己的情绪，做到以理服人，以情动人。
妙招37 要有一个平和的心态
妙招38 要有一颗包容的心
妙招39 要保持亲和力
妙招40 要学会赏识你的学生
妙招41 要多看学生的闪光点
妙招42 要学会倾听孩子的心声
妙招43 要让你的眼睛会说话
妙招44 要身教重于言教
妙招45 要放宽胸怀，学会等待
后 记
编著者简介
丁清忠，男，本科学历。多次在各级各类报刊发表论文，如《浅谈中学生的闭锁心理》《给考前失眠支招》等，获得广泛好评。其中，《学生辍学现象探究》获中央教研所研究优秀成果二等奖。连续评为山东省中小学教师远程研修优秀学员。
李娇，女，毕业于济南大学对外汉语系，多次在各级各类报刊发表论文，参与国家“十二五”教育科研规划全国重点课题“全国创新教学方法与创新型教师培养行动研究”，被评为课题组先进个人。
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