【正版】爱的守望：一位一线教师对教育的坚守
【正版】爱的守望：一位一线教师对教育的坚守
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北京通州
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作者林卫红
出版社江苏凤凰教育出版社
ISBN9787549960583
出版时间2021-07
印刷时间2021-07
装帧平装
开本16开
定价48元
货号9787549960583
上书时间2021-07-20
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基本信息
书名: 爱的守望：一位一线教师对教育的坚守
定价：48元
作者:林卫红 著
出版社：江苏凤凰教育
出版日期：2021-7-01
ISBN：9787549960583
字数：208千字
页码：208
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：370g
内容提要
《爱的守望 一位一线教师对教育的坚守/行知工程教育求索系列》作者从一线教学实践出发，分五个方面阐述了什么是师爱。师爱是一种责任，是一种学习，是一种实践，是一种研究，是一种共生。结合案例，作者讲述了教师在教育生活中要关注、尊重、信任、激励学生，建立良好的师生关系；要勤于读书、积极对话、参加培训，要不断磨砺、勤于思考、善于反思、努力积淀，以提高自身素质和教育教学质量；要加强师生、家校的互动、交流，真正实现教育的价值。案例与作者的教育思考与感悟紧密结合，对一线教师的教育生活有很好的启示作用。
目录
*一章 师爱，是一种责任
*一节 关注——教育的前提
一、关注学生的行为养成
二、关注学生的身心发展
三、关注学生的学习状态
四、关注学生的家庭教育
第二节 尊重——教育的基石
一、尊重从细节做起
二、让尊重走进课堂
三、尊重是爱的约定
第三节 信任——教育的起点
一、信任是鼓足的风帆
二、信任是沟通的纽带
三、信任是无声的语言
第四节 激励——的教育
一、激励是温暖的阳光
二、激励是美丽的诱惑
三、掌声是美的激励
第二章 师爱，是一种学习
节 读书——智慧的增长
一、与好书对话
二、以好书为良师益友
三、用激情点燃教育之灯
第二节 对话——灵性的汲取
一、走近名师，对话名师
二、解读名师的学生观
三、与教育同行的对话
第三节 培训——前行的动力
一、培训是展翅的双翼
二、培训是成长的源泉
三、培训是成长加油站
四、培训中的思考感悟
第三章 师爱，是一种实践
节 打磨——实践的磨砺
一、搭建自主实践的课堂
二、抓链接点，巧搭“桥”
三、抓教育点，培育情感
第二节 思考——成长的助力
一、有效教学，三“思”而后“行”
二、研读文本，提升魅力
三、对比细读，提高实效
第三节 积淀——素养的提升
一、积极构建理性课堂
二、正确评价一节好课
三、精彩定位教学目标
四、正确运用现代信息技术
第四章 师爱，是一种研究
节 科研——成长的必需
一、如何开展课题研究
二、课题研究促进成长
第二节 行动——探寻的足迹
一、词语教学研究感悟
二、片段训练的有效策略
三、评价发展写字能力
四、少先队活动课如何上
第三节 收获——提升的幸福
一、构建文化，提升素养
二、创建快乐课间文化
三、打造特色校园文化
第五章 师爱，是一种共生
节 互动——灵魂的对话
一、师生同读的思与悟
二、师生互动，实践智慧
三、师徒结对，共同成长
第二节 携手——共育的力量
一、学校携手，助力梦想
二、教育是美丽的等待
三、家庭、学校、社会携手共育
四、构建学习共同体
第三节 交流——开放的视角
一、体验之旅，收获成长
二、从细节看台湾省教育
三、感受新加坡教育价值观
后记
作者介绍
林卫红，福建省厦门实验小学教师，厦门市第二批语文学科带头人，福建省教育学会班主任专业委员会会员。曾获得“省青年教师”“市杰出教师”“市教师”“市教育系统党员”“市双合格先进个人”“市德育先进工作者”“市未成年人思想道德建设先进个人”“市文明市民”等荣誉称号。积极参与并主持国家、省、市级多项课题研究。做客市《风铃叮当》节目，参加市广电集团《教育新视野》栏目举办的“完美幼升小千人公益讲座”，所做讲座广受好评。撰写的四十多篇论文、案例分别发表于《教学与管理》《天津教育》《云南教育》《小学德育》《教书育人》《教育文汇》等CN刊物上，多篇文章在国家、省、市级获奖。
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